帮孩子轻松度过三年的坎
帮孩子轻松度过三年的坎
文／笑看人生
小学三年级，是孩子们学习过程的一道坎。
很多家长都发现，孩子上一、二年级学习成绩很容易得高分，比如90多分、100分拿等，可是到了三年级，就一下子降到了70、80分了，而且很难再上90，这种现象的确比较普遍存在。
为什么会出现这种现象呢？
原来是孩子幼儿园时期学习的知识已经用尽了。
孩子们在幼儿园时，一般都要教一些识字和数数，到了小学一、二年级时，学习成绩因为衔接自然不会太差。可是到了三年级，随着学习知识的加深，作业量的增加，孩子们在幼儿园时所学知识已用尽，有的孩子如果上课稍不专心听讲，学习成绩就会慢慢拉开距离。此时，如果家长不帮助孩子做适时调整，孩子学习成绩就会退步。所以说三年级的确孩子学习的一道坎儿。
再者，三年级增加了英语、作文、毛笔字和周记课程，随着科目的增多和这些全新的知识，孩子们一时难以接受。一、二年级学习英语只是处在玩的阶段，听听歌，表演个节目而已，到了三年级，开始正式学习英语的字词和语法，毕竟英语不是母语，这时，英语对孩子们来说，就变得枯燥，要是从心里不喜欢，学习效果就差很多，考试成绩差，久而久之就更不想学了。
小学三年级，数学知识点开始加深，多位数乘除法开始了，加减法对于孩子来说，还比较简单，尤其是在家里，家长往往教得多是加减法，到了学乘除法的时候，如果孩子理解能力不够，这时，有的孩子就表现出学习较吃力。还有克、千克、正方形、长方形周长面积的计算，以及分数的介入等，孩子如果每天有一点听不懂，积攒下来，就慢慢跟不上了。
最重要的语文，一、二年是看图写话，到了三年级就是作文，这让很多孩子很迷茫，甚至很恐惧。一提到作文就很头疼，不会写，更怕写。
其实，只要为孩子们打下学习基础，养成好的学习习惯，孩子也就没那么吃力了。
那什么是基础？孩子在低年级时的基础就是听、说、读、写。
首先是听，听表现在他能否听懂？孩子们在听的时候是否注意老师、家长或同学的表述，听了别人的话是否理解了意思。一般来说孩子只对自己感兴趣的事注意听，并且记得住。对不感兴趣的事情根本没有听进去。
然后是说：是要将自己理解的，想说的用正确的语言表述出来，表达的完整，让别人听懂。如果有自己的独到见解，那就是聪明的孩子了。如果说话很罗嗦，表达不清楚，说半天不知道说的是什么，就说明孩子的述说能力还有待提高，思维能力也有待提高。
读：是要孩子多读，多看课外书籍。孩子小应该先读，先大声的读课文，大声才能练习胆量，大声才能过渡到读得流利。然后再要求孩子声情并茂地读，带有情感地读。这样才能体会文章中的真正意义，才能更好的理解文章中的内容。
读和说、写要联系在一起。读完后，要能述说自己的体会，能够表述哪里写得好，如果说不出来，说明还没有进入角色。
在这一点上，家长可以跟孩子共同分享读和说、写要联系在一起。读完后，要能述说自己的体会，能够表述哪里写得好，如果说不出来，说明还没有进入角色。在这一点上，家长可以跟孩子共同分享，要记住的是主角是孩子，家长是配角。也就是说，家长不要急于孩子一下变得很聪明，他可能无法表述清楚。家长一定要耐心地听，慢慢地提问，虚心地请教孩子。你只有做到这样，孩子才敢慢慢地大胆跟你说。
在以上基础上可以让孩子写。写的方法很多，如读书后觉得哪里写得好，抄下来。如读完后，感觉自己有什么话要说，写下来。如读完后，想起了什么事与这书上讲的有相似之处，也写下来。
在孩子刚开始写时，不要求孩子太高，哪怕是只写几句都是好的，只要多鼓励，让孩子循序渐进，不可贪快，否则，适得其反。
孩子进入三年级，孩子的心智渐渐成熟，如果家长不能指导孩子养成好习惯，他们便可能陷入一种困境：有时想控制自己却无法控制，有时又因控制太多而压印了自我！到头来便是：付出了很多，但结果往往不好，终归是因为这个关键期没把握好。
所以我们要做好以下几点：
1、多进行疏导。针对孩子思维提升的问题，父母要多注意观察，看孩子哪方面优势，哪方面有不足，是逻辑推理更强（一般数学要好），还是想象力更丰富（作文有优势）。强的方面可以进行刻意练习，继续“扩大战果”，弱的方面也要与他多多总结，找出“突破口”。
2、与孩子一起研究。学习的难度加大，最好的方法便是父母与孩子一起研究、分析。每次作业、考试完后，都要指出孩子的问题所在，以及后面隐藏的深层次原因，是根本不会还是基础不牢，抑或是马虎大意，分析完后要让孩子记录下来，反复练习。
3、让孩子自己做主。既然这个时期是孩子习惯养成的关键时期，那便要引导孩子养成“属于自己的习惯”。比如指导孩子做作业，并告诉孩子下次应该自己完成，自己完成便会有一定的奖励（比如周末一起去户外玩，带他去最喜欢的动物园等等），这样可以让孩子养成为自己作业负责的好习惯。这些还可扩展到预习、复习、查阅资料、记笔记等方面。
因此，孩子进入小学时，尤其是一二年级，要多给孩子鼓励，当孩子遇到困难时，千万不要说：“怎么不好好听课啊，老师都讲了！”“你怎么这么笨！”这样责怪孩子会毁了孩子的。
三年级不仅是孩子成长的关键期、转折期，也是考验家长教育水平的重要时期。所以，请有规律、有计划地陪孩子一起成长吧，这是孩子美好人生的又一个起点！
作者简介：马伟芍 河南洛阳80后， 网名笑看人生，酷爱文学、诗歌 、散文，喜欢写随笔。
