童年的秘密，孩子成长的规律到底是什么？——《读懂孩子的心》无条件
《童年的秘密》作者是大名鼎鼎的蒙台梭利，这本书一个重要的窗口，让人深刻的理解成人和孩子之间的不同。
童年的秘密，孩子成长的规律到底是什么？——《读懂孩子的心》无条件的爱的力量拆书记（二）
尊重孩子的本能
每个孩子都有自己成长的本能，如果能够以尊重孩子的成长本能为基础来培养他，孩子就能成为一个正常的人。
在蒙氏教育的体系里，认为孩子在6岁以前，主要有4个特别重要的特征:
一、敏感期
二、孩子特别重视外部的秩序
三、内部定向
四、孩子的智力发展是通过自己来完成的
反思一下，在6岁之前孩子的生活中，我们做了哪些不正常的行为？
a:孩子一出生，你会将它裹成紧紧的蜡烛包嘛？
我一直在思考为什么要这样做呢，是因为前辈们都这样做？在琪琪出生的时候，到育婴店听从育婴师的建议给孩子买保护手套。在养育的过程中，我发现孩子并不是很喜欢这个东西，为什么孩子不喜欢呢？因为套上手套，他的小手没有办法接触妈妈的皮肤，他自己的脸和身体。
想象一下孩子在子宫内是多么舒服的状态，可以动，温暖舒适，没有任何的束缚。所以把刚出生的孩子包裹起来，其实违反了他自然的成长。
b:看到三岁的孩子，将食物洒落一地慢吞吞的吃饭，你会催促吗？
在养育老大的过程中，我是阅读过童年的秘密这本书的，知道孩子的正常成长历程。却也没有躲过对孩子作业的催促，这是不是最响亮的打脸？
在实际生活中，我们可以忙于要刷锅，急于完成一个文案，甚至期待一场约会，而无法接受孩子的缓慢。
c:孩子已经抱了三年的猫咪娃娃，破了脏了，扔了之后引来孩子的大哭，你会理解孩子的心境吗？
小孩子不讲道理的喜欢一个东西，不管他处于什么情况。我们很难理解，甚至无法接受这种闹腾。
当然大人阻止孩子的发展还有很多办法:比如口头上经常说不要动，不要碰，老实点，不要喊，不要哭。
用蒙台索利的话讲:儿童虽然有他的步速，但这种步速几乎是机械性的带着它前进。幼儿的行走是为了完善他自己的特殊功能，他的目的是为了发展他自己。他步伐缓慢，这是一种看上去既没有节奏也没有目的的步伐，他行走时被他看到的周围物体所引起的，如果成人要帮助这个儿童，他必须要放弃自己的步速和他自己的目的。
童年的秘密，孩子成长的规律到底是什么？——《读懂孩子的心》无条件的爱的力量拆书记（二）
完成老师的任务
在蒙台索利的教育理念里，他认为教师应该端正对待儿童的态度。儿童不能保护自己，他们相信别人告诉他们的任何事情。
真正的教师不仅仅是不断努力使自己变成更好的人，还应该是一个能够消除自己内心障碍的人。
特别清楚的记得有一天在幼儿园门口，看到一个老师用脚踢了一下，在做早操时不太遵守纪律的孩子。老师看到我的时候，抬头跟我解释说这孩子太调皮了。
这让我想起了日野原重明的妈妈，当她看到孩子在地上撒泼打滚的时候，慈悲的说了一句:我的儿子长大后，是成为一个无赖还是一个可爱的人呢？
对于老师，我们不能做特别的要求，我能理解的是面对二三十个各种各样的调皮捣蛋的孩子，他们的内心每天都接受着挑战。
教师是一个非常高尚的职业，当一个老师真的认识到自己对孩子的影响有多大的时候，才能够用爱心对待每一个孩子，而不是为了图省事，而不是为了有次序，告诉孩子“坐在一起静悄悄，手背后举手要发言，不听话就是坏孩子”。
发展天赋的发现
尊重孩子的天赋，有6项重要的发现:
一、重复练习是一件非常重要的事情
在陪伴孩子学习和玩的过程中你会发现，如果孩子喜欢一个绘本的话会讲上数十遍甚至上百遍他都不厌烦，孩子喜欢的动画片一遍一遍的看，在每一个点该笑笑该哭哭，每一次都像第1次看到的时候那么新鲜。
父母遇到这样的事情时，如果能够理解孩子喜欢重复练习这件事情的话，就不会有太多的埋怨了。
二、允许孩子自由选择，对孩子可选择的空间，让孩子根据自己的需要选择自己感兴趣的东西
这个事情在旅游的时候特别明显，你会希望孩子在照相留念的地方拍照，会希望带孩子去自己觉得有意思的地方。每次在朋友圈晒带孩子游玩的地方时，很多人都会问我有意思吗？好玩吗？
我的回答一般是看从谁的出发点了，如果成人不带孩子去游玩和带孩子从孩子的角度去游玩，那是不同的感受。
让我们在陪伴孩子的时候，多从孩子的角度出发吧。
三、孩子喜欢秩序感
说孩子喜欢秩序感，那为什么孩子每次玩完玩具之后都是一团糟呢？我一度理解不了这个问题.
在童年的秘密这本书中关于秩序感，作者列举了很多的实例，从5个月大的孩子到3、4岁的孩子。
因为保姆放了一把伞改变的位置引起的哭闹;因为妈妈把衣服脱掉，哭泣的孩子;因更换了两个抱枕的位置，而使小姑娘对故事不再感兴趣。甚至还有很多次婴儿毫无原因的哭泣，并拒绝所有的安抚，这有充分的理由，可以让我们相信他有某些秘密的需要，没有被我们所满足。
秩序感使他们能够认识到每样物品在环境中所处的位置，能记住每件东西应该放在哪里，这意味着一个人能够适应自己的环境，能够在所有的细节方面支配它。
而我在看完整个秩序感之后理解孩子:感兴趣的并不是找到东西，而是在它该在的地方找到它。
孩子还有内部秩序，我们称为内部定位。内部的秩序感，他是孩子意识到自己的身体的不同部位以及这些部位的相对位置。
当然这也是我们曾经经历过的成长，遗憾的是对于这些成年人不了解也回忆不起来了。
童年的秘密，孩子成长的规律到底是什么？——《读懂孩子的心》无条件的爱的力量拆书记（二）
四、孩子需要尊严
在综艺上看到郭德纲和沙溢的儿子安吉开玩笑，说他是安吉的爸爸。我特别的不舒服，怎么可以和一个孩子做这样的误导？
生活中也有很多人和琪琪讲:你妈妈生了瑶瑶之后就不爱你了。我非常反对这样开玩笑，每次遇到这样的情形，都要和孩子做专门的沟通。
作为家长，我们能做到的是帮助孩子建立独立、完整的自尊体系，要学会尊重他，让他知道他的尊严很重要，他是能够掌控自己尊严的人。
五、书写和阅读是从感兴趣开始的
外出到公园的时候看到别的孩子唐诗三百首，出口成章;刚刚三岁10以内的加减法，随手拈来。能够克制住自己不要在孩子身上强制要求的原因，是理解所有的学习是从热爱学习开始的。
六、身心健康
儿童十分喜欢独立的完成工作，而且干得非常卖力，自由行动的儿童不仅从他的周围与环境中搜索感官印象，并且喜欢一丝不苟的进行他的活动，儿童是通过个人的努力和从事各种活动成长起来的，因此它的发展既要依靠心理的因素，也依靠身体的因素。
帮助孩子正常化
首先我们要了解不正常的孩子存在的状态:无法专注神游、学习障碍、依附爸妈、强烈的权力欲、自卑、恐惧和说谎等。
蒙台梭利讲:儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并发现他内心的秘密。
一个孩子之所以不能正常的发育和成长，主要是因为受到了成年人的压制，是社会赋予了成年人截然相反的使命:让他们有权决定儿童的教育和发展。
童年的秘密，孩子成长的规律到底是什么？——《读懂孩子的心》无条件的爱的力量拆书记（二）
所有的父母都具有一个伟大的使命，他是唯一能够和必须拯救自己孩子的人。
我们每个人的手中都掌握着人类的未来，希望我们珍惜手中的权力，让孩子成长为自己本来的样子。
童年的秘密，孩子成长的规律到底是什么？——《读懂孩子的心》无条件的爱的力量拆书记（二）
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