重学数学,《初中上》重学小笔记(有理数加减法 3) - 草稿
有理数的加法
将一个或多个有理数的值相加的过程叫有理数的加法!
有理数加法的运算结果必然是有理数的。
如果有两个有理数做加法运算,我们试着思考一下会有几种情况?
第一个加法:正有理数 0 负有理数
第二个加法:正有理数 0 负有理数
正有理数 + 正有理数 正有理数 + 0 正有理数 + 负数
0 + 正有理数 0 + 0 0 + 负有理数
负有理数 + 正有理数 负有理数 + 0 负有理数 + 负有理数
可以发现有9种情况
小学学过的有
正有理数 + 正有理数 正有理数 + 0 0 + 0
中学要学的数有
负有理数 + 负有理数 负有理数 + 正有理数 负有理数 + 0
三种类型:
同号相加
(-8)+ (-4)= -12
负有理数 + 负有理数
异号相加
8+ (-5) = 3 (-8) + 5 = -3
负有理数 + 正有理数
一个数与0相加仍得这个数
0 + 有理数 = 有理数
注:可以利用数轴更加直观的去理解,如在一个长度单位为1的数轴上,5+(-3) 可以直接理解为,先向右移动5,再向左移动3,也就是-3,所以5 + (-3) = 2
要点规律
同号相加不变,异号相加变减.欲问符号怎么定,绝对值大号选
加法法则
加法:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数和零相加,仍得这个数!
有理数的减法
有理数的减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数
符合表示为:a-b = a +(-b)
例子:(-2) - (-3) = (-2) + 3
(-2) - (-3) = 1
如果大数减小数,那么大数减小数的差大于0; 如果 a>b,那么a - b > 0
如果小数减大数,那么大数减小数的差小于0; 如果 a<b,那么a - b < 0
如果相同两个数相减,差就等于0:
a等于b=0 (-3) - (-3) = 0
a和b互为相反数 = 两数绝对值相加 (-3) - 3 = -6 或 3 - (-3) = 6
转换思维
减法的注意步骤!
首要要统一转化成加法运算
注意运算符合的变化
运算律简便计算
分数的运算要先通分再计算 最终结果要化成最简形式
加减混合运算
加减混合运算可以统一为加法运算
符合表示:a + b - c = a + b + (-c)
统一为加法运算剖析
(-7)-(+5) + (-4) - (-10)
平常的解法:(-7)-(+5) + (-4) - (-10)
解:(-7)+(-5) + (-4) + (10)
= (-16)+10
= -6
更加简便的:(-7)-(+5) + (-4) - (-10)
解:-7-5-4+10
= -16+10
= -6
注意这个更加简便的加法运算里面没有加减符号
-7-5-4+10表达的是负7负5负4正10 这个时候我们只要计算-7-5-4+10的和就可以了
1- 4 + 6 - 0.5 练习题
有理数加减混合运算基本小结
将加减混合运算统一为加法运算;
写成省略加号和括号的形式
利用加法运算律和加法法则进行计算
在使用加法运算律时,需遵循的原则:
互为相反数的数相结合;
能凑整数的数相结合;
同分母的数相结合