儿童漫画脚本《新同学》附对年轻写作者的建议
发这篇文章的时候我感慨万千，因为刚去了一所学校面试，发现面试者大多20出头，30出头的我竟然属于“老年人”了。我希望我能顺利进入学校，业余时间写作，并带学生们一起把作品发在各大报纸杂志上。
由于面试的缘故，我翻出了过去发表的作品，细细一看，我的作品类型还真是复杂，既有新闻、散文、剧本，又有小说、童话，故事新编、思维故事，还有绘本和漫画。
作为一个过来人，最近遇到不少写作新手，我今天想对广大新手提的建议就是，千万不要把自己捆绑在一种体裁上吊死。我大学未毕业时接触到的文学名家对我也是这种建议。现在我把他们的话转达给您，希望良好的习惯和精神能在更多的文友中间延续下去，尤其是定位在儿童文学的文友们，千万不要只写童话，而不去尝试其他体裁。
儿童漫画脚本《新同学》附对年轻写作者的建议
理由如下：
1、尝试其他体裁既能锻炼您的文笔，又能拓展你的视野，使你能写出更好的童话。
2、老掉牙的童话形式已经被各类刊物所不齿，借鉴其他体裁写成别出心裁的新式童话更容易刊发。
3、童话在大量的儿童类刊物里只是一个栏目或几个栏目，有很多儿童刊物不发童话。
4、中国童话作者虽然不多，但是产量巨大，市场接近饱和，少数名家有形成垄断的趋势，打破垄断既需要机遇，又需要长期历练，而其他体裁的写作正是历练的过程。
接下来我将展现一篇漫画脚本，是定期写给《琴童》杂志的，全国各地音乐培训机构大都订有这本杂志。作为一个没有音乐和绘画基础的人，想写好音乐漫画脚本，绝不是单纯地靠童话写作经验就能写好的，后天不努力，什么都不可能写好，不要让童话耽误了自己。
一毛学琴记之新同学
文/江俊博
病床前，一毛拿着书本给一个同学读课文。
1、老师在黑板前宣布课堂活动内容，黑板上写着：自我介绍
老师：开学第一天，很多同学互不相识，请大家按次序上台做自我介绍。
2、男孩在黑板前做自我介绍。
小明：大家好，我叫小明，我热爱音乐，喜欢读书，希望今后和大家成为朋友！
3、一毛在黑板前做自我介绍，同学们都鼓掌。
一毛：刚才我听十多个同学都说喜欢音乐，我恰好会拉小提琴，现在就给大家表演一段怎么样？
同学甲：好，给我们拉一段《生僻字》吧！
同学乙：给我们演奏《四小天鹅》吧！
4、老师在一旁流汗，伸手示意喝止了喧闹。
老师：今天时间有限，只能做自我介绍，其他活动等有机会再开展。
5、下课的楼道里，小明和一毛对话。
小明：你会演奏《野蜂飞舞》吗？
一毛：以前学过，但还不熟练。
6、小明向教室走去，一毛望着小明的背影。
一毛：这个新同学真令人讨厌，哪壶不开提哪壶，上次考级我就是败在《野蜂飞舞》上的！
7、前桌小明回头抓起自己的作业本，对后桌一毛严肃警告，小提琴在旁边不屑一顾。
小明：对待作业要认真，不能抄我的！
一毛：哼，真小气！我抄作业还不是为了节约时间好去练琴。
小提琴：别提我，我可没让你抄作业！
8、放学路上，一毛看到附近的小明手捧一只鸟，愤愤不平。
一毛：小明竟然抓小鸟，对自然环境一点都不友好。
9、一毛看到小明拿着一堆塑料包装纸往垃圾桶扔，十分鄙夷。
一毛：每天拿那么多钱买零食，这习惯可不好。
10、讲台上的老师宣布消息，前排同学瞠目结舌。
老师：小明由于患病住院不能来上课了。
同学们：啊！
11、老师掩面继续讲话。
老师：他得了白血病，要花很多钱，可是他家里很穷，希望大家能帮助他。
12、一毛起身讲话。
一毛：他家里才不穷呢，我经常看到他拿着一大堆零食的包装纸。
同学们：对，我也看到过。
13、老师继续讲话，一毛脑袋上出现问号。
老师：我也经常看到他捡起地上的包装纸送进垃圾桶，他是个爱护环境、热心公益的孩子！
一毛：都是捡的？
14、一毛继续举报。
一毛：小明并不爱护环境，我亲眼看到小明抓小鸟。
15、老师拿起作文本递给一毛。
老师：这是小明的作文，讲述了他和那只小鸟的故事。
16、一毛一边看，作文本上出现以下字样“小鸟受伤了”，一边听老师讲，旁边同学露出关切的目光。
老师：小明捡垃圾的时候捡到过一只受伤的小鸟，可惜那只小鸟最终……唉！
同学们：小鸟怎么了？
17、一毛流泪哭着擦眼泪，泪水打湿了作文本。
一毛：这作文太感人了！
同学们：那只小鸟怎么了？
18、同学们都望着一毛。
一毛：那只小鸟和小明一样，也在医院，不过是在动物医院。
同学们：哦，在医院说明还有救，总算放心了！
19、老师在讲台上继续讲话。
老师：看得出大家都很有爱心，愿意帮助他的放学后就尽自己的一份力吧！
20、放学路上，一毛听到前面的同学说话。
同学甲：我回家就把储蓄罐里的钱全部取出来捐给小明。
同学乙：我准备把我的儿童手表卖掉，然后把钱也捐给小明。
21、一毛在书桌前摇了摇储蓄罐。
一毛：真糟糕，一分钱都没有，暑假买雪糕全给花完了！
22、一毛对着窗外发呆。
一毛：要不我也像别的同学那样，卖一件东西。
23、一毛将箱子里的东西倒在地上，有各种玩具（推土机、火车）、文具（转笔刀、毛笔）等。
一毛：这些东西都陪伴了我好多年，一点儿都舍不得！
24、一毛一边将那些东西装回箱子，一边嘟囔着。
一毛：唉，还是找点别的东西卖吧！
25、一毛看到沙发上的小提琴。
一毛：有了，我可以卖——
26、小提琴跳起来。
小提琴：什么，你要干什么？
一毛：我有好东西卖咯！
26、小提琴伸出两只手到处乱跑，又恐惧又惊慌。
小提琴：啊，快跑啊，你竟然忘恩负义要把我卖掉！
27、一毛抓起小提琴笑起来。
一毛：我连我的玩具都舍不得卖，又怎敢出卖朋友，我是要带你一起去卖音乐！
28、一毛身边有个牌子，“小提琴曲，五毛一首”
小提琴：我是高贵的，音乐是高雅的，怎么可以这么贱卖？
一毛：什么高低贵贱？帮同学渡过难关，给钱就是献爱心！
29、一毛攥着钱开心地跳了起来，小提琴提醒。
一毛：今天帮小明挣了5元呐！
小提琴：明天轮到你陪护小明了，要注意课堂内容。
30、一毛拿着课本给病床上的小明讲知识点。
一毛：以上就是老师今天讲的内容，我都转达给你了，明天轮到班长陪伴你了。
小明：谢谢你！
31、老师带着同学们看望小明，围在小明病床前。
老师：同学们捐助了268元，社会捐款已经超过10万，你的美德感动了许多人，相信你一定会好起来的！
小明：谢谢老师，谢谢大家！
