请赋予生活意义感

（这是一篇小日记）

夜深了，睡不着觉。我在想，我们做事情为什么会那么敷衍。

晚上跟小伙伴提出此次的小组讲课我不讲了，让机会给其他同学。其实我在说这话的过后，我觉得我有点混蛋。

这个小组讲课，我们坚持了一年了，很多同学都坚持不下去，除了我们这几个老成员，其他同学都已经换了三波了。

我觉得我也快坚持不下去了，我给出的理由很简单，那就是找不到意义感了。

今天他们交上来的那个反馈表，我觉得也好敷衍，很多同学都没有认真的开班会，就把写班会反馈表看成完成目标的对象。

赋予这些事情意义感就是要找到激情。《活出生命的意义》里说过，在严酷的环境下，那些能找到生活意义感的人比那些没有找到生活意义的人能活下来的几率要大得多。

那些没有找到生活意义的人生活简直是黯淡无光。不少同学只是利用课间十分钟的时间来开个班会，照张相；有的同学一直拖，拖到要收反馈表的前几个小时才来冲忙的开班会；有的同学更糟糕，直接拿上一次的反馈表再次地交上来，这种简直是无可救药。

以上情况大概是因为没有找到做这件事情的意义吧。有时候让我去做一件我觉得毫无意义的事情时，我觉得比种地还苦。

好比他们时不时的就叫去跟别班的同学打球赛，他们可能觉得特别有意义，对于我而言，那简直是浪费时间浪费体力，还不如刷抖音。

我觉得，做每一件事情都是可以赋予它意义的。我就喜欢跑步，我是在中学的时候养成跑步习惯的，现在已经跑了五六年了。以前我是拿跑步来锻炼自己的意志力的，每次跑完我都有一种成就感，后面就慢慢的养成习惯了。

在我们班上，对于这个班会，我把它赋予意义了，我说，每次班会同学们发的言，我都会认真做记录，并把照片拍下来。我为什么要这样做呢？我说，我们到大四的时候要弄一个小影，这个小影是记录我们大一到大四的点点滴滴，现在我要做的这个事情就是为大家收集素材的。想想等我们老了，翻看我们在大学里的照片和小影，看看我们那年轻时的样子，那会是一种什么样的感觉。感觉这个说法有点效果，这两次班会开下来，同学们都很积极。

其实我觉得，讲故事赋予生活意义是一个很好的方法。我特别喜欢的就是许荣哲在《故事课》里说到乔布斯的例子。

乔布斯在创立苹果公司后，需要一位新的经理，乔布斯看上了可口可乐公司的经理，乔布斯想把他挖过来。

要知道，苹果公司当时还很小，名气不大，而可口可乐公司那可是百年老店，世界闻名，这个经理在可口可乐公司那可是不愁钱不愁地位的，想挖走他谈何容易。

但事实呢，乔布斯成功了，他成功的把人家挖过来了。乔布斯其实就是用他的故事来说服这位经理的。

他说，如果你在可口可乐呆着，那你也只能一辈子卖汽水；但如果你加入我们苹果，我们将改变世界。我们都知道，乔布斯的梦想就是改变世界，并且最后他成功了。

我觉得赋予生活意义感，是可以通过讲自己的故事来感染别人的，让别人看到你的故事能给人带来意义感，那么他很可能认真的跟你去做这件事。

至于赋予什么样的意义，《活出生命的意义》里说，这个得自己去找，每个人做一件事情都有他自己的赋予的意义。好比有些人喜欢登山，有人喜欢徒步旅行，有人只喜欢吃素，有人喜欢收集东西，这些我看似枯燥且不解的事情，在你们别人眼里，那可是很有意义。

现在我们这个小组讲课，已经到了意义感淡化的阶段，现在要做的事情就是找回我们的初衷，或者是赋予它新的意义。

赋予我们要做的事情以意义，如此，我们才有动力，我们才能坚持下去。