《新年有奇迹》阅读痕迹6

“海萌悦读”共读活动继续进行时……

我们是来自福建泉州市临海小学的一群热爱阅读的四年级小朋友

有书时刻

本次阅读《新年有奇迹》

作者许友彬

阅读活动进行到第六天，今天的任务:

阅读单

一如既往的伏案而作，面书而读，由字而思。

男♂ 女♀

这是我们的大花脸。在阅读过程中圈圈点点，当心有所想，便笔墨追寻。这样把一本书变成有自己思考、有自己成长足迹的“自己的书”。

大花脸1 大花脸2 大花脸3

根据阅读单上的问题进行思考，让阅读更有深度。之后进行阅读积累，让阅读有厚度。

阅读单1 阅读单2 阅读单3 阅读单3

读书需要加油，成绩需要喝彩。把阅读身影、进度、鱼骨图、大花脸，随手一拍，打个卡。众人点赞，化成推动孩子坚持阅读的动力。

打卡1 打卡2 打卡3

把自己的阅读成果发到群里，供大家交流，也让老师给我们相应的指导。我们在欣赏、比较、分析中形成自己的思想，找到打开智慧之门的钥匙。

群1 群2