爱上“Here you are.”的女孩

第一天遇见她，when I first saw her, she‘s so beautiful,声音洪亮，底气十足充满能量的小女孩。这样一样美丽的小女孩学了几周英语后，她最喜欢的英语句子竟然是——Here you are.(意思：给你。)

她最爱说：

Here you are, Ellen.

Here you are, Gerry.

Here you are, Mary.

为什么她会对这个句子如此着迷？因为她希望获得确定的回复，而她发现这句话有魔法，她每一次对任何人说“Here you are”对方就会回答“Thank you.”而在这个庞杂纷繁的世界里，很多不确定都会引起她的极大不安与烦躁，但是这句话却可以给予她最想要的确定感。

她身上有很多奇妙的事情。因为她是一个秩序感非常强的孩子，所以她有很多不能接受的事情，她不能接受自己的字不好，因此她的字非常好看。她最爱使用钢笔，钢笔是父亲送给她的礼物，钢笔上篆刻着她的名字。

她会与同学分享水彩笔，但是她无法忍受水彩笔尖上有任何其他颜色，当她发现借出去的水彩笔尖上沾染了铅笔的颜色，她的秩序感受到了强大的干扰，于是她把水彩笔都收起来，其他小朋友会以为她“小气”，她不是小气，她只是无法接受她的秩序被破坏。

她会把自己写完的作业本当做礼物送给Ellen,但是过几天又要Ellen拿出来给她看，看看有没有保管好她的本子。

她把可爱的铅笔当做礼物送给Ellen，但是过几天，会说“那只铅笔呢？给其他同学看看吧。”

学到like这个词语的时候，她会说“喜欢你，怎么说？”“I like you.”

“I like you, Ellen.”她一边说一边拥抱Ellen,她是我最近半年遇见的唯一一个主动拥抱Ｅllen的孩子，而她在上课的过程中也喜欢不断接近Ellen,有的时候距离实在太近，我不得不让她后退。

“Ellen，你发现了吗？”

“Ellen,我特别聪明，我还有很多优点。”

“Ellen,我特别笨，连我自己都不愿意和我做朋友，我没有朋友，在学校我下课就自己玩，我和空气玩，我不喜欢学校，我们班还有不喜欢学校的人。妈妈说不学习以后长大就会捡垃圾，我还得去学校。”

“我可以做你的朋友啊。”Ellen第一次对一个孩子这样说。

“可是开学我就见不到你了，我太忙了，我有很多作业，每天都要写到很晚，其实——是因为我不喜欢学习，所以在学校一直玩。”

“周末可以看见Ellen啊。”Ellen轻轻地说。

她满脸认真“我没有时间，我要一直写作业写到周日晚上很晚。“

那一次英语课她没有好好上课，下课，Ellen坐在她身边，问“你知道上课要做什么吗？“她仍然沉浸在画画里。

“Ellen,你知道我为什么那么爱画画吗？我从幼儿园就想画画，可是我没有时间了。“一个二年级的美丽女孩，万分认真地对Ellen说，她用半节课的时间沉浸在画画中的原因，Ellen无语了。Ellen立刻给她妈妈打了电话”作为她的英语老师，我希望建议您可以让孩子学画画，她一直想画画，想了好几年，压抑得太久了，她是真的喜欢画画。二年级的孩子，怎么会没有时间呢？问题不会仅仅在孩子身上。“

Ellen能做的不多，很少。

她的发音很好，辨音能力很强，她的字书写得最好，“你的字真好看，当我们的书法老师吧。“

”我是老师，我是Ellen的老师“她开始真的当起了老师，当她发现其他同学的字写得不好的时候，她开始叹气”哎呀，我的学生啊！怎么写成这样了，我来帮你！“说着，就动手开始给其他同学示范正确的书写。

有一次，她的听写不对，她竟然走到Ellen面前，伸出双手“Ellen,我又错了，你打我吧，打几下吧。“她的表情里没有任何不自然，没有恐惧，没有惧怕，只有平静——这却让Ellen的心一颤，”收回你的手，Ellen不打人，这里没有奖品给你，只给你知识，没有惩罚，错了就订正。“

整个暑假班，每个孩子都在Ellen的生命里留下了印记，而她的印记尤其深，想起她说的话，Ellen会落泪，觉得教育太无能了，让一个孩子如此不快乐又麻木。孩子相信家长，相信老师，信任比她年龄大很多的人，并且接受一切，然而我们不得不反思：我们必须谨慎面对孩子。

关于她的故事还在继续。

这是爱上“Here you are“的女孩的一小部分故事。