第十次打卡―刘会琴

1、（1）情绪和情感的含义,情绪和情感的功能,情绪和情感的区别与联系。

（2）情绪状态：心境、激情、应激、焦虑。

（3）情感与情操。

2、（1）含义：是情绪和情感人的心理生活的一个重要方面，它是伴随着认知过程而产生的。

功能：适应功能、动机功能、组织功能、信号功能。

联系：情绪依赖于情感，情感依赖于情绪。

区别：①情绪主要是感情过程，具有情景性，激动性和暂时性的特点。

②情感指具有稳定的，深刻的社会意义的感情，它具有较大的稳定性、深刻性和持久性。

（2）心境：是一种比较持久的，微弱的，影响人的整个精神活动的情绪状态。

激情：是一种强烈的，短暂的，爆发式的情绪状态。

应激：在意料之外的紧急情况下产生的极度紧张的情绪，称之为应激。

焦虑：是一种伴随着某种不祥预感而产生的令人不愉快的一种复杂的情绪状态。一般分为特质焦虑和状态焦虑。

（3）情感包括：道德感，理智感和美感。

情操主要包括：理智的情操，美德的情操和美的情操。

3、（1）产生情绪和触发情感的原因是客观事物本身而不是主观需要。从来没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。

（2）心境对人的生活有很大影响，焦虑水平对学习成绩的影响是以学生的学习态度和学习能力为中介的。

（3）道德感的培养十分重要。培养青少年美的情操与培养道德和理智的情操一样具有重要意义。

4、怒伤肝，喜伤心，思伤脾，恐伤肺。

教师的爱会促使学生产生积极的情绪体验，并能激发学生潜藏着的力量，使学生变得更聪明，更活跃。如果学生对教师有反感，惧怕或抵触情绪，则会分散精力，变得消极，迟钝和笨拙。