【语文教学】期末考试作文应急辅导24字

撬冰河

临近期末，作文成了重头戏，快速实用简介的方法是什么呢？学生们给出了套路，看——

1.字体美

翻阅去年期洛阳市各县的期末试卷，作文要求第二项都是：字体美观，漂亮。

教师在阅卷时候，对于优美的字体也是偏爱有加，因此，考场作文写好字时关键！

2.字数足

中考作文对于字数要求是600字左右，但老师们批阅试卷往往把试卷设置的730个左右的格数当成了理想模式，致使很多合格作文被打入冷宫。

因此，根据老师的心理，我们就投其所好，将字数一下到位，700左右即可。

3.段落明

考场作文多少段落最好呢？没有定数。但不能老三段、老四段。段落太长，不仅排版不美观，显得笨拙，也让文章变得沉重，吸引不了读者。

理想的段落5～7段，首尾段落不宜太长，点明题目和中心即可。

4.首尾应

作文讲究首尾照应，照应题目，产生结构完整，浑然一体之感。例如人教版七上《雨的四季》开头：我喜欢雨，无论什么季节的雨我都喜欢。她留给我的形象和记忆永远都是美的。结尾是：啊，总是美丽而使人留恋的雨啊！

5.格式巧

作文的结构方式创新在考试中会吸引阅卷老师眼睛，给作文加分。最重要的是创新的文章结构合理，层次清晰，让阅卷老师可以快速了解文章结构和内容，减少了批阅时间。学生们常用的结构方式有：题记式，小标题式，中心句回环反复式，书信体，跟帖式，留言体，剧本式，演讲稿式等。

这些体式我们教材中都学过。例如《邓稼先》是小标题式，《安塞腰鼓》《白杨礼赞》都采用了中心句回环反复的结构方式，《给巴特勒上尉的一封信》《傅雷家书》采用了书信体，《枣儿》是剧本。我们每篇课文前边都用了“预习提示”，有些是点明中心的，例如《世说新语》两则、《狼》这些文章前边的提示内容就可以设计为题记，再如《植树的牧羊人》第一段“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事，如果他慷慨无私、不图回报，还给这个世界留下许多，那就可以肯定的说，这是一个难得的好人”，开门见山点明题旨也可以设计为题记。

6.题目新

题目是文章的题眼，是一篇作文成功的关键。命题作文不必说，半命题作文、话题作文和材料作文则需要在命题上做一番功夫。我们的教材给出了很好的范例。

叙事类：《散步》《咏雪》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《从百草园到三味书屋》《走一步，再走一步》《猫》《皇帝的新装》《穿进的一人》等。

写人类：《秋天的怀念》《金色花》《再塑生命的人》《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《杞人忧天》等。

写景抒情类：《春》《济南的冬天》《雨的四季》《观沧海》《峨眉山月歌》等。

命题角度各个不同，人，事，物，情，理均可入题。

7.内容丰

好的作文必然是首位精巧，腹有诗书。处理好作文的选材，处理好详略安排，文章才能有较强的感染力。教材同样给了我们启示。

例如《走一步再走一步》叙述了作者童年战胜自我的一件小事，但根据记叙文的结构方式分别叙述了事件的起因经过结果，冒险，遇险，脱险三部分合而为一，详写遇险的过程，为后文父亲指导自己从悬崖脱险做了铺垫，同时也告诉大家：没有什么困难是不可战胜的，只要一次迈动一小步，坚持下去，人生就能迈出一大步。

再如《植树的牧羊人》一文，选取了三十多年中三次见到牧羊人所看到的自然变化，展现了一个始终如一的人重塑自然的故事。作者详写第一次见到牧羊人的情形和荒原的现状，后两次着重展现荒原的变化，略写牧羊人的境况，因为他和第一次见到的丝毫没变。这样就在叙述变化中从侧面塑造了牧羊人的形象。

8.立意高

文章的立意是格调，是品质。《猫》的结尾是作者的反思点明了文章的主旨。“我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到他的无抵抗的逃避一时，我感到我的暴怒，我的虐待都是针刺我良心的针！”结尾点明题旨，深化中心，卒章显志。

《植树的牧羊人》文章开头开门见山点明题旨。《雨的四季》首位均抒发作者对雨的爱恋之情。《春》结尾连用三个比喻句构成排比段，既点明春天成长的过程，又抒发了作者强烈的赞美热爱之情。《猫》《狼》《寓言四则》等文章都在结尾卒章显志！