叫停家长签字家庭作业，治标不治本！还要解决这个问题才行

作者：毛志杰

导读：无论是学校、老师或是家长，实在没必要在“该谁为学生的家庭作业签字”的事情上纠结，而应该找找更深层的问题。

浙江一所小学发出的公约“让家长告别检查作业”掀起了千层浪，引起的家长、老师们的议论。

在留言中，还有很多网民为这个举动点赞。

但是，这个公约却暴露出了这所学校存在的教育隐患，同时也让我们为这所学校的老师、学生、家长们感到担忧。

“不让家长检查作业”真的是解决教育问题的良方吗？当然不是。

我举一个现实存在的例子：我的孩子上初中，在这个班级中，家长不仅检查孩子的作业，而且非常认真、积极性非常高。

那么，这和浙江那所学校的做法区别到底在哪里呢？

我回忆总结了一下，归纳为以下几点，相信只要能做好这几点，家长应该会积极主动地配合老师检查孩子的作业。

1、 老师不要求家长检查“对于错”，关键是对孩子学习的关注。

其实，老师要求家长检查作业的主要目的不是“检查对错“，而是要求家长“关注孩子的学习，关注孩子的成长”。

如果老师不要求家长检查孩子作业，相信很多懒惰的家长都不会跟孩子有学习上的交流。

而即使一句“作业完成的怎么样了？都会不会啊？”的话，都比家长漠不关心要好的得多。

只有这样，孩子的学习才有可能慢慢的进步。

如果没有“检查作业”这个中介，有多少父母能和孩子就学习的问题交流时间每天能超过10分钟呢？

2、 家长检查作业不等于老师不检查作业。

孩子进入中学后，我们对孩子的学习辅导逐渐力不从心。

所以，签字时只能写上“作业已完成”，最多再就卷面整洁和字体、学习态度写上几句。

而每当我们再拿到孩子的家庭作业本时，看到的是老师们一丝不苟地批改、批语。甚至对于需要面对面交流的，就一对一进行沟通。

家长检查作业并不能减轻老师的一点负担，有时老师还对家长的签字留言进行批语，反而增加了工作量，对于这样的老师，家长在检查作业时怎能不用心呢？

3、 谈谈老师与家长之间的关系。

老师与家长之间有这么几种关系：老师强势，家长见老师如同老鼠见猫；家长强势，老师对学生不敢放手教育；朋友关系，平等沟通、坦诚相见。

前两种关系真的会让“是不是让家长检查作业”成为一个焦点，而第三种关系下，“家长是否检查作业”根本不是个关键问题。

人与人之间是平等的，只要能相互间形成朋友的关系氛围，一切都不是个事儿。

你还别不信，在我孩子这个班级，老师和家长就是这种非常融洽的朋友关系。

因为，双方都是“为了孩子好”。有了这个共同的目标，成为朋友也就是水道渠成了。

说到现在，您还在纠结“是不是让家长检查作业”吗？

可以断言，如果纠结这个问题，这所学校的教育方式和氛围一定存在很大的隐患。