梦娜——六五班的小海獭（十八）

      梦，始见于商代甲骨文，其古字形像人倚床而睡，同时又瞋目而视的样子。《説文》解释：夢，不明也。从夕，瞢省聲。本义指睡梦。其实，梦除了虚幻的特点之外，也可以是清醒状态下的一种想象或愿望，即梦想。愿望若有现实基础就是可以实现的理想。娜，本义为婀娜、美貌。“娜”字在名字中常用来表示美貌、秀气伶俐、楚楚动人等积极特质。它寓意吉祥且有内涵，给人一种优雅和梦幻的感觉。

    小梦娜，个子高高的，瘦瘦的，声音低低的，柔柔的。如果你跟她说话，她就跟你说话。假如你不说话，她也自顾自的做自己的事情。如果你开个玩笑的话，人家也会忍不住笑起来。说她害羞，不善言辞也有点。也许文文静静就适合来描述她。

    小梦娜说她有点看不清，眼睛似乎有点近视。作为小班主任就劝她戴眼镜。不借助外物，这怎么能行呢？学习，也得投资不是。这既是对自己负责，也是对眼睛的一种保护。可是人家说跟母亲说过了，妈妈不给她配。也可怜天下父母心了，就怕孩子一带上镜就摘不下来。这戴不戴眼镜的问题，也成了孩子无奈的问题。一说到前面，挨着讲桌去做，小家伙头点的跟小鸡啄米似的，立马就同意了，声音回应中，也夹杂着一种欣喜。

      小梦娜可是我们班的宝贝，写字特别好看。挑选黑板报文字书写员，她可是从班上杀出的一匹最黑的马。在黑板上写字，被两个老师，皆相中了。于是后面的黑板，就成了她认真，努力，得以表现的天地。美丽的画，配以优秀的字，因为孩子，班级多了些美，班级的文化，也变成了一种视而可见，见之可心的存在。

    做班级文化，辛辛苦苦了那么多天。这些孩子的辛苦，认真，努力需要被认可，需要被鼓励。发一张奖状，认可他们的努力。于是就选拔梦娜她们几人给大家写奖状，发荣誉。每个人写上四张，看着那一张张奖状，想着这一个个奉献的学生。有他们，就好像种下了一个彩缤纷的花园，或者是待在海边沙滩的一个阳光沐浴者。哪怕只是这样静静的待着，就感觉无比的幸福。

      梦娜还是有点勇敢的，这一点上比梦豪稍微强点。上次让俩孩子到黑板前，原本想让俩孩子打开话语，增加一些同学情感，让梦豪拿自己的凳子过来，请他的同桌来做。结果梦豪就是张不开那个嘴。结果反而是人家女生先开了这个金口。哪怕是这个小班主任，同为男性同胞，忍不住都对梦豪有点白眼相看。但是梦娜的性格，你能说她腼腆吗？

      梦，给人一种美好。娜，总让人想起婀娜多姿的娇美形态。孩子是一本书，遇到她，仿佛打开了书本，翻着一页又一页。而每一页的翻动，皆是对于她的熟悉，对于她在班级的感动。