wind爸爸：请给孩子一箱积木，而不是一架"飞机"

孩子思维不活跃，不善于回答问题？也不知道如何提问？

孩子性格木讷，无论别人如何高谈阔论，总喜欢封闭自己？

对新的东西缺乏敏感和好奇？

做事情循规蹈矩，出现一点问题就不知道如何处理？

这是一种孩子，说明他创造力较差。

还有一种孩子，思维很活跃发散，但家长不知道如何去引导孩子朝创造性思维发展。

今天我们就来讨论孩子创造力提升的游戏化方法。

这部分内容在我的规划里会比较丰富，我将分多篇来阐述，希望和大家共同探讨。

今天我们先来聊孩子创造力提升的第一个游戏化方法：

分解重构法

我这个方法的思考源自“第一性原理”，即通过归零、解构和重构来达到创造性思维的形成。

如果你用积木直接给孩⼦拼好一架飞机，他只能惊叹飞机美好的样⼦，然后拿过去直接玩。

除此之外做不了别的，但要给他⼀箱积⽊，他就可以发挥自己的想象力，拼搭出出各种各样的飞机。

我通过2个例子来说明这个方法的作用：

例子1.图形游戏

我们来看一个游戏，下面是一个简单的几何图形，要求你把它分割成大小和形状完全相同的四块，你会怎么做？

很多人可能会这样做：

但你发现这样的形状大小并不一致。

要得到答案，我们有一种分解做法，即先把这个图形进行解构：

再解构

然后再把解构后的12块正方形进行重组，即得到正确答案：

例子2.故事改编

根据这个故事改编一个不一样的故事：

一个女人本来在笑，突然一把手枪对准了她的头，她露出惊恐的表情。

我们用分解重构法，先分解为：

1.一个女人在笑

2.一把手枪对准她

3.她露出惊恐表情

然后再重构，就是：

1.她露出惊恐表情

2.一把手枪对准她

3.一个女人在笑

故事可编为：

一个女人在自我娱乐，露出惊恐的表情，突然一把手枪对准她的头，然后她笑了。

你会发现，两个故事的人性完全反转：

如果说第一个故事中的女人是懦夫，那第二个就是女英雄。

这就是分解重构法的美妙作用。

今天就分享到这里，明天我们来聊这种方法在具体教育孩子中的应用。

如果你觉得我的文章对你有帮助，请分享给朋友和有需要的人！