启智逐梦 赢创未来（给姐姐孩子写的入学材料）

启智逐梦 赢创未来

——我们的家长教育理念

朱光潜说：“教育的功用就在顺应人类求知、想好、爱美的天性，使一个人在这三方面得到最大限度的调和的发展，以达到完美的生活。”和绝大多数父母一样，我们对孩子充满了期待，在很小的时候就想给予各种熏陶和培养，但因为是大龄育子，我们的精力和体力都不及那些年轻的父母，因此，对孩子的教育基本是顺应天性、顺其自然。儒家的最高人生理想是“尽性”——“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。孩子的学前教育这几年，也着实让我们发现了一些美好。

夜深篱落一灯明

成长只有一次，教育不能重来。盲目地填塞，不如创设一个主动学习的环境。我们家里到处都是书：《米小圈上学记》《米小圈漫画成语》《米小圈脑筋急转弯》《姜小牙上学记》《装在口袋里的爸爸》《郑渊洁经典童话》《郑渊洁十二生肖童画》《不一样的卡梅拉》《没头脑和不高兴》《三毛流浪记》《绿野仙踪》《写给儿童的中国历史》……还有四大名著、地理启蒙、笑背古诗等等，不管孩子能不能看，爱不爱看，书都摆在他看得见够得着的地方。从随手翻，到父母代读，到自己看拼音指读，再到爱不释手，把书翻烂，孩子的阅读量和识字量在飞速增长。半夜做梦的时候，他会忽然喊一句“妈妈接着给我讲故事”，有时就像一盏忽然点亮的灯，照亮了我们的未来。阅读是，也一定是孩子成长至关重要的一环，学会阅读，学会找寻生命的意义。

短笛无腔信口吹

持我兴来趣，采菊行相寻。兴趣是最好的老师，用各种办法激活孩子的兴趣因子。因为孩子爸爸是从事科学研究的，家里自然少不了各种开发智力的学习用品。空闲时，孩子喜欢看地球仪，能把中国地图拼图板块快速拼好。他很喜欢车，二岁多就可以认识100种车标，并且指认无误。现在最爱乐高积木，能用积木摆出各种物品，还喜欢用电子积木拼装七彩风扇、重力感应器、收音机等。想像力是玩出来的，孩子玩得越好，越有智慧。家长的角色就是引导，陪孩子玩有智慧的游戏。当然，必要的英语启蒙、绘画入门、国学背诵等等，也会从基础学科、艺术教育和文学造诣等方面给孩子以精神的滋养。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，兴趣之下，才有茁壮成长。

也傍桑阴学种瓜

最好的教育是父母的言传身教。为人父母要育人，必先育己。孩子的教育不仅是教育孩子，更是家长的自我教育。孩子不仅复制父母的行为，更会复制这些行为背后的品格、修养、原则和格局。因为我们孝敬老人，孩子在电话中就会不由自主地对外公外婆说：“你们什么时候来啊，我都想你们了！”因为我们兄弟姐妹友爱，孩子在簇拥的爱与关怀中会说：“大舅做手术了，要好好休息，不要太辛苦。”仁义礼智信温良恭俭让，一旦扎根在孩子的内心，就会筑牢孩子的人生之基。作为高级知识分子，我们重视品德养成，因为那是人生的姿态，只有低下去，才可以飞起来。

孩子是上天送给父母的一份非常重要的礼物，也给了每一个家长学习和成长的机会。回顾孩子的学前教育，我们做的不是尽善尽美，顺应天性，顺其自然，也许缺乏系统性和前瞻性，让孩子在起步阶段缺少必要的应试培训。但我们相信：那个“牛上横眠秋听深”的是吾儿，那个“时复往来吹一曲”的是吾儿，那个“何愁南北不知音”的是吾儿，那个“笑坐归来稳似舟”的是吾儿……一千个读者有一千个哈姆雷特，一千种教育有一千种解读，选择人大附中三亚学校，是我们最好的选择！启智逐梦，赢创未来，我们准备好了！

备注：小野上学啦！