语文教学的第十年

两年的国培之旅在今天画上句号，结束的时候，坊主彭老师进行了总结，最后出示了一首学员写的一首小诗，大家站起来齐声诵读的时候，我竟然有点哽咽，出不了声。

于我而言，这是成长最快速的两年。记得在浏阳市工作的五年，我初出茅庐，再加上那里给老师搭建的平台很多，各类赛课、演讲比赛、微党课竞赛，我获得的此类校级、镇级、县级证书很多。而五年之后，我来到长沙县，这里管理模式不同，给老师展示的机会太少，很少有比赛。即使是有，我这个二胎妈妈也难以成为别人考虑的对象。于是乎，我觉得我沉寂了很久。

但是参加国培，让我走出去了，我看到了更广阔的天地，更优秀的前辈，踩着他们的足迹行走，我少走了很多弯路。

抱着一颗虔诚的心去学习，我习惯带上两支笔，黑的、红的。做笔记时突出重点，回来后将那些能运用到我的课堂上的东西加以迁移，慢慢的就熟练了。如今语文教学中提倡的群文阅读、任务群驱动学习，都是来源于培训。

读大学的时候，好多次课堂上趴在桌上睡着了，悔不当初！如果当年的我有如今这么高的觉悟，现在的我应该在五年前就出现了。

最后这一天，也是给我教学生涯的前十年画上了一个自认为圆满的句号。今天的课，算不上成功，但肯定是成长。昨天主持人找我要个人简介，我犹豫着要不要说，说了之后今天的课要是上得一塌糊涂，岂不是啪啪打脸？好在今天孩子们给力，下课的时候，我从其他学员身边经过时，得到了“厉害”、“从容”的评价，这几天的绞尽脑汁算是没白费。

听了别人的评价，我才知道我向往成为的“幽默”的老师，已经基本达成了。幽默不仅是一种教学风格，更应是一种生活态度，是风吹不倒、雨打不乱的乐观，往后继续发扬。