绘本讲师训练营【38期】5/21阅读原创《绘本之力》

2019-08-25 本文已影响0人栾小ta

38025栾娜

时间过得真快，转眼今天已经是打卡，第5天了，《绘本之力》这本书也读完了。其中讲到了绘本是有声音的，甚至是有音乐的，然而，这不仅仅是说，在绘本的文字当中出现了拟声词这么简单。更进一层的，是绘本的故事和画面本事，能够在读者的心中动起来，而且是有声音的。大概相当于我们常说的“绘声绘色”吧。而在讨论绘本中的音乐时，所举的例子是几本与乐器相关的绘本，《乱写乱画的笛子》（D·平克沃乐特文/图，谷川俊太郎译，童话屋）和《小提琴》（罗伯特·T·艾伦文，乔治·帕斯提克摄影，藤原义久、千鹤子译，评论社）。大意与前述声音一样，是把阅读者带入了一个有音乐的故事里。所以说，绘本是有声音、有音乐的。书中还提到了，绘本不是让孩子自己看的书，而是母亲读给孩子听的书。所以里面的文字读出来的时候的那种感觉就很重要。画当然也很重要。