托管与阅读

自三月份托管以来，出现了各种声音，有的确实需要辅导的孩子家长赞成支持，有的家长反对托管，还有的家长保持中立，静观其变。在学校里，短短一个月，就召开了三次紧急会议，一而再再而三的强调不要托管后再布置作业。还好，一到五年级能做到，可我们六年级还是坚持多少布置一点作业，毕竟我们马上就要毕业考试了。

在这期间，我发现我们班的高树威上学来时连书包都不带着了，真是太轻松了，我细问才知道，他没有利用晚上的时间读书。我觉得把晚上的时间都浪费了太可惜了，所以我要求我们班的学生晚上都要读书。为此，我专门想了一些措施来检测读书的情况。我规定学生准备一个专门的本子，自己设计好封皮并取名为快乐阅读，每天晚上至少读书一小时，写的内容包括日期、读书时间、页码数、书名、家长签字，一次签名给孩子加十分。同时坚持每周的读书交流，每周规定好书目，鼓励学生上台交流。但是，还是有十几个学生晚上不读书，家长也不干预，借家长会，提醒各位家长一定要实事求，没读书别给孩子签字。同时一定要干预孩子读书这件事，一定不要放任不管。有一句话说得好毁掉一个孩子很简单，给他一部手机就够了。