记余少群汉剧《送银灯》
谐中有庄，谨而有致
——观余少群耿丽亚汉剧《送银灯》有感
作者:陈沁
对于戏曲，我是个只涉措过戏曲文学创作的门外汉，更没听过汉剧这一剧种，深愧于自己的才疏学浅，今日，幸得受余少群老师的熏陶，观看了其一场汉剧《送银灯》，兴致之下作此文，不敢说高屋建瓴，且当我抒抒愚见，聊表欣赏罢。
汉剧《送银灯》，曾由汉剧大师陈伯华演绎过。讲述的是书生张俊贤被曾桂娟的兄长与母亲所救，又盘旋于曾母与他说曾桂娟之媒的故事。分别塑造了善良厚道的读书人、聪慧活泼的曾桂娟、处事老道又疼爱女儿的曾老妇人的形象，值得一提之处，更在于“谐中有庄，谨而有致”，妙不可言，何以见得？请看——
（一） “做”戏一举一动描绝伦
略懂戏曲的人都知道，一部戏曲的时空固定有限，剧情按单线发展，就一个事件，几个人物，要能在那“一亩三分地”把人物性格演足了，彰显得鲜明了，定是不易且非凡。所以“做”戏便是本戏的一大特色！
“做”指的是戏曲表演中的身段和表情。只见，曾桂娟慵懒地舒展腰身，纤手往头簪上一叩，娇甜地吚吚呀呀:“小园花枝，哎呀妈，攀金钗！”，提着银灯的曾老妇人乍听这一呻吟，吓了一跳，忙问:“又么样了撒？”桂娟四下环顾，懊恼道:“唉，这金钗又敲掉了。”
曾妇听说后着急了，母女二人提着银灯来回游走，左瞄瞄、右瞧瞧，桂娟瞥见母亲热锅蚂蚁之态，自己的手亦在发盘上动作些什么，突然，她“扑哧” 一笑，原来就在发上插着，曾妇人嗔怪她:“哎哟！这梳的个么头啊？”，她轻捂着发盘，娇俏的身子微微弓，可人地笑着朝母亲撒娇:“既然我头没有梳好，那我回去梳好了再来咧！” 曾妇人哭笑不得地叫住她:“哎呀站倒的，等你那个头梳好了啊，天都亮了！常言道的好，油光不如水光，水光不如娘的手光” ，说着伸手揽她近前，慈爱地往她头上压了压:“待娘与儿光、光、光。” 母女俩这一来二去的“打情骂俏”，不仅引得座客屏着气，禁了声，不忍打扰盎然有趣之景；纵是供于案头，也读得人口龁生香，捧之爱不释手！
如此诙谐的佳笔，在戏中绝不止一处，又见——活泼的曾桂娟向张俊贤谣称自己是曾小姐的丫鬟，为的是试探下这呆头呆脑的读书人，当张俊贤急于询问小姐相貌时，她灵机一动，调皮地作着古怪表情，摇摇摆摆地迈大步子，悠哉悠哉地唱:“小眼睛、大山根、厚嘴唇，还有一双蛮大蛮大的脚。” 张俊贤一听，苦恼得直把折扇敲衣袖，皱着眉头无奈道:“妈妈呀妈妈，幸喜得学生不曾应允这桩婚事。”桂娟暗暗诡秘一笑，斜睨逗张俊贤:“诶！相公！听说我们家老夫人跟小姐都提了亲咧！”
痴痴傻傻的张俊贤乐了:“这么说，许配的是哪一家？”桂娟陈述实情，张俊贤吓得就要走，她截住他，偕其手脚比划好一阵:“此时，夜静风深，我们这个地方啊，无前无后无左无右，到处都有豺狼虎豹，小心你又遇见了老虎啊！ ”夸大其情欲恐吓住他。瞥见他无计可施状，竟觉得可爱，真实身份随之松口道明。痴痴傻傻的张俊贤，好奇提与灯来看，桂娟故作羞态，一把绣扇左躲右藏:“哎呀，公子，你何不大大方方地看”，于是俩人你追我逐，半掩半就地明晓了彼此模样。
张俊贤望见她淡如芙蓉，美靥如花，心下大喜，直痛快得一拍扇:“妙哇！” 桂娟也高兴地打趣附和:“喵啊？还慢得瞄瞄哦。”
我在这里，虽只举了两个例子，却是见微知著，“做”戏在一举一动间已将人物灵魂信手拈来，创作时跃然于纸上，演出时叫绝于台下；其精彩绝伦，不言而喻。
（二） “韵”“唱”“念”一咏三叹抒情常
戏曲中，“做”“打”为形，“唱”“念”为魂，“唱”“念”在此戏中对于“谐中有庄，谨而有致”风格的建立，比起前文所述的“做”戏毫不逊色，甚至还起到了相得益彰的作用。首先，就要说说韵白，韵白是什么呢？它并非字句押韵，而是指念白的韵律化，戏曲演员称为“上韵”。《送银灯》的剧幕一拉开，张俊贤的两句曲白过后，不急不慢地向大家叙述:“在家领了母亲一命，进京看望爹爹/那一天路过笔架山/偶遇白虎下山/多亏有一位打虎的壮士/将我留在他家调养/看来病情痊愈了/今天，他家老妈妈在前堂对我言道/有意将她的女儿许我为婚/唉，是我心想这婚姻大事岂能草草而行/便将婉言推辞过去了/至此天已昏黑，怎么还不见妈妈送灯前来/莫非她老人家见我前堂拒婚着恼了不成？”，这一长句韵白，演员余少群老师用真假嗓轮唱，闻来抑扬顿挫，掷地有声，角色张俊贤的开门见山，坦诚地向座客道明了因果，其言语中真挚恳切，是为庄重！
其次，说说“唱”“念”，我听中国戏曲学院教授郝荫柏之高见——“古人重曲轻白，有'曲为主，白为宾'之说，称之为宾白。”，此为流弊，而纵观《送银灯》全戏，皆无此瑕——
曾妇人（念）:哎呀，丫头呃，你做的事怄死人哪！妈我不管你的闲事了哦
曾桂娟:妈。（唱）灯不点明黑一片/话不挑明有猜闲/常言道/树怕剥皮，人怕当面/灯点亮话天明/妈妈呀，你何必心烦/张俊贤他虽然出言不检点/你看他/端端正正，规规矩矩/战战兢兢，羞羞潺潺/跪在地上，他不敢开言/……/妈妈呀，你胸襟开阔敢为女儿牵红线/到此时，你何不海量放宽顺水推船。
曾妇人（念）:一个求亲，一个求情，把妈妈我当成了恶人哟
/桂娟哪，答应这门亲事，将银灯高高举起/不答应这门亲事，你就将银灯吹熄，我们摸黑回去。
从推出的剧本中，我们可以看出，通篇唱念有间，由感而歌，机智过人的曾桂娟明白母亲并非完全拒绝，于是从容唱来，欲扬先抑，数了张俊贤的种种君子品格，其曲白不仅感人以怀、润人心肺，更是侧面体现出曾桂娟先发制人的说服技术，在人物性格塑造方面留下了浓墨重彩一笔！
（三）戏题一张一驰埋悬念
李渔在《闲情偶寄》中阐明:“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非他，即作者立言之本意也。传奇亦然。”这句古文在剧作家曹禺先生通俗的理论中可以这样理解 “一个剧本的主题有时可能用一句话概括起来，有时可能是某个人物所说的一句台词，有时也可能在人物的互相辩论中表现出来……” 主题思想如何把握，怎样在作品的观看过程中令座客心领神会，确是一大关键点！作者要想确定主题，必须给作品的戏核一个准确的定位！而此部作品的戏核，它就牢牢地藏在题目——“送银灯”里。
“送银灯”一名既直截了当地点题，亦埋了线索。戏中人物在等灯、持灯、灭灯、点灯、举灯一系列标志动作中情绪燃满到极点！银灯作为引子，贯穿全局，还赋有别致的象征含义——“灯不点明黑一片，话不挑明有猜闲”，它在一张一弛的剧情发展中更是圆满了最终的寓意！
文至将尽，反复吟诵赏玩，沉醉酝酿中觉此戏余音绕梁。人物语言虽诙谐却不失生旦之庄重，反相得益彰，情节安排亦谨而有致。我颂《送银灯》一文，无违心谄媚之赞辞，若疑有缪，是存理也。
