2018-10-13

两次考试，孩子的作文都写的不理想。我是第一次带三年级语文，不会教作文。从听到我带三年级到现在，我看了十几本关于如何教入门作文的书。这几天也一直在整理，今天开始教孩子。

下午我出示了“葡萄”一次，让孩子扩词，由词到句，由句到段。孩子写了50字左右就结束了。我提示他，想象你面前有葡萄，你首先应该干什么？他说观察。如何观察？我提示他该怎么观察事物:看形状、颜色及颜色变化、大小、光泽……

他按照提示有重新扩词:一串串五光十色的葡萄，晶莹剔透，像珍珠一样圆，像镜子一样发着光。