20190314 憋气

        午饭时间快结束时，有个同学跑来告诉我：“老师，G同学不吃饭。”抬眼看去，G同学埋着头正在看书，快餐盘里还有很多饭。因为孩子们爱上阅读，常常在吃饭时也捧着书看，我也已经习以为常了。我站在讲台上，遥遥地说:“G同学，赶紧吃饭！饭要凉了。”他好似没有听到我说话，依然一动不动保持刚才的姿势。

        G同学在我的印象里一直是比较乐观开朗的，对我的话也是一直言听计从的，现在却对我的话失聪了，这是怎么回事呢？我来到他的位置，轻声细语地问他怎么了？他倒成了搀不起的醉汉，眼泪成串地滚落下来。我摸着他的脸，再次询问他怎么了？他除了说不饿以外，其他什么都不说。于是，我拿起勺子：“来，金老师喂你吃。”其他同学在旁边起哄，他什么也没说，撒腿就跑。我知道，这头倔驴是不会配合我把饭吃掉的。

        我问周围同学，他们都说不清G同学生气的原因。有一个同学告诉我一个信息，G同学不吃饭与中午盛饭有关系。于是，我叫来他的同桌小F同学询问原因。原来，今天中午每个孩子有四个鹌鹑蛋，盛饭的同学给了他一个坏了的蛋，他不开心了，就以这样的方式发泄自己的不满。看得出来，他比较执拗，当我劝他不要拿别人的错来惩罚自己，他可能已经认识到自己这样发脾气有问题，但又没有办法找到台阶下，所以当我要给他喂饭时，他赶紧逃跑，权是解了围。

      下午，很多孩子围到我身边，跟我聊天时，他也来了，笑嘻嘻的样子，于是我悄悄地问他：“肚子饿吗？”他笑着摇头。“中午你那样对吗？”他再次羞涩地摇头。

        我没有再跟他说什么，相信聪明的他会明白今后该怎样。