职业生涯规划书
一 、 自我认知
测评结果概述 (可附图表) ：
我从小就是个能吃苦、踏实的女孩，期望自我的努力能够创造出自我想要的未来。我很幼稚，不够成熟，我觉得我的语言交流方面很欠缺，总是会让人听了产生歧义。有时候我觉得自我有点高估自我的本事，以为这件事能够做好，可结果却不容乐观。有些时候，很自卑，我不够相信自我，对自我没有信心。我就是一个矛盾体。有时候我觉得我很固执，明知可能不会有好的结果，却也一向坚持。有时候我又很没有主见，有点别人说什么就是什么的感觉，即使自我心里有想法也会跟着别人改变。总觉得别人说的就是对的。针对这些问题我也在改正
核心职业价值观
教师是泛指传授知识、经验的人。古代韩愈曾经说过：师者，传道受业解惑也。这完美的途释了教师这一职业的特性，教学生文化知识的同时，也解答学生们在成长中遇到的各种问题，使学生们更好的成长。
3. 外界因素对本人的影响
教师首先要有良好的品行，老师的一言一行直接影响了他的学生们，往往老师的性格决定了学生的品行，老师浮躁学生也跟着浮躁，老师处处透露出文雅的气息，学生也跟着温文尔雅。老师好比一个标杆风向标，他指引着学生前进。其次老师应有良好的学识正如开篇那句话所说，师者，传道受业解惑也，教师的学识不够如何能教导好学生呢！老师应进行不断的学习来提高自己这样才能称得上师者。而我自己也是从学生走过来，当然现在也还是学生，但是我是一个热心、真诚、坦率、乐于助人的人，我认为我能够做好这一工作并且能成为一名称职的教师。尽我所能，把我毕生所学都教于我的学生。
二 、社会认知
目标行业分析
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。祖国的建设和强壮都系于这一代的幼苗，因此孩子的教育至关重要，当然，这个重任交给了我们辛勤的园丁。教师，是一个比较庞大的社会群体，承载着重负，广泛一些，肩负的是一个国家民族的希望；狭隘一些，承担了教书育人的重任和传道、授业、解惑的职责，为社会培养输送各种人才。
目标岗位分析
教师行业现状的分析，就是教师已经是趋于饱和的一个状态，然后岗位可能就没有那么多，可能就是很多人争一个饭碗这样子的一个情况出现。然后未来的一个发展趋势的话，就是会有更多的人选择教师这个行业，并且会有更多人去考到教师资格证这样子的一个证明，而且就业形势也会越来越严峻。
三 、确立职业生涯目标
1. 个性化 SWOT 分析及应对策略
( 1) S 分析
·真诚、热情，为人厚道
·百折不挠、坚持不懈
·积极向他人学习
·喜欢思考、钻研问题
·有较强的思辩能力
·知识面相对较宽
·不拘泥于眼前，有很强的判断力
( 2) W 分析
·思想丰富而行动力不足
·对现实的机会把握不够
·有时过于矜持、放不开
·不注重生活细节问题
·不会合理拒绝
·不善于处理跟领导关系
·知识博和兴趣广泛，容易分散精力
( 3) O 分析
·良好的生活环境利于身心健康发展
·大学所学专业为现今社会热门专业
·开放性社会支持我全面发展
·高等教育为我提供更多发展空间
( 4) T 分析
·社会就业压力
·考研面对的学业压力
·生活带来的经济压力
·复杂的人际关系难题
·情感困惑和危机
·角色转换与适应障碍
·面对冲突的选择压力
行业方向的选择
一切都要随着发展的需求，当然当今教师技能要求也有新的体现。课堂教育不再局限于“纸上谈兵”，现在的学生需要的教师是知识广博，有一定驾驭课堂技巧的“智慧实践者”。教师需要自己从教学科的丰富知识，即“本体性知识”，显然掌握教育理论—教育学、心理学的知识、学科教学的专业知识等“条件性知识”是相当重要的。还有就是教师男女比例失调，尤其是幼师教育。这是常见的现象，一所幼儿园中几乎找不到男老师的身影，中小学中基本女老师人数多于男老师。针对这些问题，经过查阅资料，分析研究，也对解决以上问题也提出了自己的想法和方案，可能我的解决方案还不是很成熟，但是这也表现了当代大学生对于社会问题的认识。
职业目标的确立
结合各个方面分析可知，适合从事与专业相关，且能发挥很好的与人沟通能力的职业就是教师方面。
四 、学业规划发展路径规划
专业能力提升路径 (要求分学期列表写)
大一 上学期认真听课，不挂科下学期：多读书，不挂科
大二 上学期考英语四级下学期：考普通话证书
大三 上学期多参加职业相关实践活动下学期：教师资格证
大四 上学期写好毕业论文下学期：出去实习
非专业能力提升路径 (要求分学期列表写)
大一 上学期：学会一门运动并热衷于它 下学期：考驾照
大二 上学期：参加许多实践活动，提升自己适应社会能力下学期：考计算机二级证
大三 上学期：攒钱出去走走，世界那么大出去看看，读万卷书不如行万里路 下学期：多参加学校活动
大四 上学期：实习的同时看很多书为考研做准备 下学期：边实习边考研
五 、结语
通过这次调查，我认识到了教师这个岗位的优势与不足，认识到要想当一个老师应该需要做什么，了解到教师这个职业的重要性以及自身存在的缺点。同时也使我更加对教师这个职业产生浓厚的兴趣。当然在以后的生活中要努力弥补上自己的不足，在教师这份工作上尽心尽力的去帮助孩子们，并耐心的解决孩子的问题。教师是我的人生梦想，我将为梦想奋斗下去，教书育人是我的人生理想，把教书当做我的事业。
