腹有诗书气自华

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种一棵树最好的时机是十年前，其次是现在

在讨论阅读有用还是没用之前，我觉得我们还是先来谈谈如何喜欢上阅读，如何自发自觉的想要去阅读。因为，连读都不读的话，讲再多都没有意义。

希望你们能从我的故事中受到启发。

我并不是从小就喜欢阅读，相反，一看到密密麻麻的文字我就犯困，完全看不下去，看着课本那一堆文绉绉的文章，就不耐烦。喜欢让同学简洁明了的用几句话告诉我文章到底讲什么。而那些细节，比如作者是怎么讲的，其中有什么感受，我全然不在乎。我想这就是我没心没肺、大大咧咧的原因！

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一直到初三，遇到了一位爱看书的朋友，我才接触到了教科书以外的书。她身边有各种杂志像《哲思》、《哲思2.0》、《疯狂阅读》等，虽然朋友一直在传达它们的好，但起初我真的不敢兴趣。那情景就像和一个没吃过雪糕的人说雪糕好吃一样，对方无动于衷。

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倒是对她看的《爆笑校园》有点感兴趣，因为有彩图、少文字、还搞笑，对于还不喜欢文字的我来说，轻松易上手。结果一发不可收拾，一看就是二十八本，把有的都看完了。当时感到特别爽，觉得自己看了那么多书很有成就感。

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没有了《爆笑校园》看之后，心里痒痒的，很想继续看，继而把朋友的《哲思2.0》借来，只看背后那搞笑的短段子。杂志一个月才出一本，根本就不够看。便只能再翻翻杂志的其它版块，从封面的一图一句，到短故事，到时下的热议人物专栏，到别人的成长路，到词句优美的散文……

不知不觉的就喜欢上了文字，对一篇篇文章，不再是抵触，而是很想看，享受在字里行间徜徉。后来到了什么程度呢？连对课本的文章都不放过，辅导资料的题可以不做，但阅读题的文章一定得看。一直到现在，每天都要看几页书，否则就觉得这一天是枯竭的。

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所以呀，想要养成阅读的习惯，就先从轻松的体材开始，自已能快乐的读下去最重要。比如一些绘本呀，像漫画天后高木直子的漫画、童话天后安房直子的绘本(各个年龄段都适合)；又如读一些故事性强的、通俗易懂的，像一些新媒体作家写的大部分属于此类。曾看到一篇文章，作者透露两年前就是通过阅读这种方法，而养成阅读习惯的。

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我的故事很简单，但其中的道理无论什么时候都适用。

你的气质里，就藏着你曾经读过的书

随着阅读的书多了，阅读过的内容也不一定记得，那这样的阅读有用吗？当然有了。

前天碰到一个原价回收旧书的平台，乐得我，马上从床上弹起来。早就想把一些不看的书流动出去了，苦于一直没有渠道，事不宜迟，赶紧收拾。经过了层层筛选，挑出了如下一摞书。我盘坐在书前，目睹着眼前的一摞书，又看看剩下的书，就明白了自己平日里思考的方式，以及思想的关注点为什么是现在的样子。

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从上图可以看出，我读的书以散文偏多，散文不就是从个人的生活出发而写的吗？看得多这样的书了，耳濡目染的，渐渐自己就被影响，在生活里喜欢思考记录发生在自己身边的事，所以常常会像旁观者一样回观自己。

说久远一点的《爆笑校园》，同样能在我的生命里找到它的影子。三月份的时候，我报名了一个演讲课程，教练说我的语言底蕴是幽默的，这大概就是它的功劳了。

《高效能人士的七个习惯》书中有那么一段话：

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书籍就和我们的朋友一样，作者的为人、思考方式，会成为我们的一部分。如果作者的思想是积极的，那么你也会成为一个积极的人。

那些读过的书，我们不一定记得具体内容，但是我们会知道，如果想要解决什么问题的话，可以从哪里找；更重要的是，我们会从作者的人格修养中得到怡养。

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从另一方面来说，如果我们想成为什么样的人，那就与有类似特质的作者为伍，所谓“近墨者黑，近朱者赤”，慢慢的就会向作者靠拢。

比如我很喜欢的一个作者松浦弥太郎，我也想像他一样真诚的生活，所以会在床边放他的书，就像身边有一位长辈指导着我前进一样，在他的熏陶下，相信我也会习得他的优良品质。又如《有钱人和你想得不一样》的作者哈维.艾克，他把事做到极致的决心，激励着我向他看齐，每一次行动力不足，他就会这么督促我：

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试想身边有这么一个支持自己的朋友，何其幸运！

都说与谁同行，决定了你的格局，接触不到本人，还不能让他/她们的思想常伴我们吗？我们也更容易为自己创造相应的环境。

看，它们就是接下来陪伴我左右的朋友，我要怡养在它们优良品格下。你呢？

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怎么读呢？

我读书的方法是效仿丰子恺的。分两类，一类是知识类的；另一类是文艺类像诗歌、小说。

知识类的像《金字塔原理》、《跃迁》、课本等，都是事实的报告。只要是一种事实，就会有一个系统，分门别类，源源本本后成知识类的书。读这类书要把握事实的系统，不要一头就扎进知识里，要从大处着眼，把知识的框架理出来。

头脑清楚，记忆力强大的人，只要一读书，就能处处注意其系统，而在自己的头脑中分门别类，有条有理；虽然没看到书中详叙细事的地方，也能知道它在全系统中哪一门哪一类一条之下，以及在全部中的重要程度如何。

说白了就类似思维导图，画出知识的框架，填充细节。像我阅读《学会提问》时，干巴巴的知识，真的很难啃，读了跟没读一样，一团糟，后来整理成思维导图后就清晰多了。读了什么，有什么一目了然。

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而另一类比较轻松的，文与文之间联系不大，按需所读，它们的作用更倾向于怡养情操，增加见闻。虽然没有学的什么实实在在的知识，但是在阅读时，相当于与作者进行一场相谈甚欢的交流，是会给我们带来能量的，发现原来生活还有别的样子。

很喜欢朱熹的一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”，而阅读就是源头之一。

祝愿你的每一天都是鲜活的！

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