内心富足，理性消费

 六一礼物，自己付钱    

睡前讲故事，乐乐忽然提出要买《奇先生妙小姐》作为六一礼物送给全班小朋友，这样当两个小朋友都喜欢同一本书时，不用争抢，各自回家看就好。

我帮忙在当当上查价，需要8960元。乐乐果断放弃送《奇先生妙小姐》，转而请我帮忙查询《神奇校车》。

最近有两个小朋友为大家准备了六一礼物，乐乐也渴望送礼物给小朋友。孩子都是敏锐的，他留意到大家都喜欢《奇先生妙小姐》。其实，他更在意的是送礼物而不是送什么。

乐乐选定的神奇校车需要1596块，他知道自己的个人财富有两千多，美滋滋的把钱包里的钱翻出来数。这一数发现只有746块，钱去哪儿了呢？现在钱不够该怎么办呢？

为何钱不够？

       五岁以后乐乐开始领零花钱，规定玩具和零食从零花钱中支出。

       孩子都是天生的外交家，跟我在一起会很主动支付，特别是玩具的钱。而跟外公外婆在一起就白吃白喝。不知不觉间就存下差不多三千块。

       乐乐在四月曾借给爸爸两千块，谈好2017年12月31日归还本金两千+利息一千。

       我从不干涉乐乐零花钱的使用，送礼物给小朋友从来都只是帮忙下单，找他拿现金。

我知道:

1.孩子的现金其实已经不够一千

2.孩子并不清楚他具体的财富金额

3.孩子不太在意跟爸爸的约定，也还不明白什么是利息

不够钱怎么办呢？

我渴望他提出让爸爸提前还款。那样我们可以谈一下利息计算和违约的问题。

我渴望他提出找我借钱。那样我们可以谈谈欠条、利息、合理的还款计划。

意外的选择

乐乐请我帮忙计算他的746块买礼物，每一份礼物最多不超过多少钱。经过计算，我们明确礼物的单价不能超过18.65。

乐娃在网络上看图片和价格，选取低于18.65的书，请我读书名给他听。经过这样仔细的挑选他决定送给每个小朋友（包括他自己）一本单价8.8元的《小屁孩日记.一年级屁事多》。

这份礼物的选择超出我的预期，没有给我借题发挥教育他管理财富的机会，给我极大的惊喜。

1.乐意分享，内心富足

2.理性消费，合理支出

3.给大班小朋友送一年级图书，得体有意义