只有同行间的磨课赛课才能迅速成长
2019-03-16 本文已影响50人
仙人掌不胖的
只有同行间的磨课赛课才能迅速成长
黑龙江嘉荫 010范启蒙 乌云镇中心校
这是我参加勇气读书会打卡的第67天
我阅读的书目是《教学勇气》——学习共同体，共事切磋
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学习为何人世如此沧桑，学习什么令它变迁。
只有学习能令你的思维永不枯竭，
永不孤立，永不受折磨，永不恐惧或怀疑，
以及永不会起后悔的念头。
学习这东西最适合你。
——怀特《永恒的国王》
想要在实践中成长，一方面是做到内心足够达成优质教学世界，另一个就是在同行组成的共同体中学习交流。第一点我是通过对自我的了解，和网上的一些优质赛课来更改调控自己的课堂，还有一些是从书中借鉴而来，比如我们最近看的《给教师的100条建议》、《教学勇气》、《深度思维》和《致青年教师》还有一些关于儿童心理的书中获得信息。我很荣幸在刚刚入行的年纪有了看书的习惯。第二个途径就是教师之间的教学和班级管理的相互切磋。这个对我来说可能想法更多一点。但凡是有利益关系的同事，可能真的不会有太多的教学沟通，即便是年长的教师也一样。我们想的都是，如果我能定期和其他人就教学问题做一些交流，让我名副其实的在教学单位找到积累的集体智慧。这个真的挺难。其实共事的共同体中才有丰富的教师成长所需要的资源。展开关于教学的优质的对话，既能提高我们的专业实践，又能从中提高自我认识。每学期开学教导处都会给班级排公开课，虽然当你听到时感觉又来了很多的工作，但事实上磨课赛课真的锻炼人，迅速成长也不过是这样，我个人更欣赏这样的学习方式，只有不断成长，才能在信息极速更新的时代跳出个人化的框架，建立持久的教学对话。
只有同行间的磨课赛课才能迅速成长
