孩子的心理健康不容忽视

昨日，关于青少年心理健康，我们唠嗑了一路。当下的学校教育和家庭教育日益重视，为何孩子们的健康教育仍然得不到提升。

比如，也就是昨天，在某大学树洞发现一个痛心的贴子，某哲学系学生，年级第一，班长，绩点3.9，如此优秀的孩子，从三十几层高楼跃下，虽然原因还没最后确定，但从他前一天发布的帖子获得的信息来看，应该是没有争取到法律系保研资格，被自己的母亲漫骂，觉得母亲否定了他三年的辛苦努力，心理出现了极大失落与挣扎，上升到无意义的人生，最后选择了极端的方式，花一样的年华戛然而止，留下永远的遗憾和无法抹灭的悲痛。

比如，开学初，某重点高中，两个孩子不堪重负从教学楼跃下。乍一听，鸡皮疙瘩惊起，在那些学生的心里，成绩是一道无法逾越的鸿沟吗？评判一个孩子优秀与否，分数是唯一标准吗？

大环境下，教育的标准就是如此。考量一个学校的优劣，高考成绩是第一标准，虽然不允许公布攀比，但是暗地里仍然以高考的录取量化衡量一个高中的教学质量。

学校考核教师的教学水平，更是各种维度的成绩百分比评定。如果你的学生没有一个成绩出彩，那么远远达不到优秀教师的标准。各种竞赛的成绩，也是学生获得高校综评资格的指标之一。为了既定的目标，学生挤破脑袋往里钻，时间不够就在休息时间里挤，他们的疲累，看得见却摸不着。

理性的家长会成为孩子的后盾，而也有一些家长，不仅仅是绊脚石，还是学生崩溃自燃的导火线。相互无法忍受的指责与不切实际的要求，像一块巨大的石头压在局促的孩子身上，无法呼吸。

大环境没办法改变，但是家庭的小环境可以改变。作为家长的我们可以让自己做的很好，降低内心对孩子的期望值，让孩子成为孩子，一颗种子，无论何时何地都会长成他的样子，即便不开花不结果，他还是你爱的种子。

有人说，以前的孩子也被家长打骂，就没有心理问题。有人反驳，如果以前的孩子没有心理问题，那么现在的家长又如何会打骂孩子？

有人说，所有的问题都源于家庭教育，只要一个家庭，塑造了一个乐观向阳的孩子，那么把这个孩子扔进任何场景都不会抑郁，因为他们有能力让自己从中跳脱出来。

公说公有理，婆说婆有理。其实，只要我们内心的那杆秤，不偏不倚不晃不荡的去衡量去评判就好。

学校，家长，孩子都要一起努力才好啊，杜绝一切极端事故出现，为自己撑起一片属于自己的天，自由呼吸，自由学习，自由生活。