余年（12）
余年（12）
最近一段时间我的工作状态越来越好，上课很有激情。尤其是带着学生读好文章的时候，我读得慷慨激昂、口齿生香。
今天的阅读课很成功，一节课过后有的学生已经背熟了有关段落的文字。先领着学生一起阅读，反复背诵，再布置背诵任务，及时检查督促，效果非常好。给愿意学习的学生展现才华的机会，老师看着欢喜，他们也有成就感，皆大欢喜。
前一段时间，我总是盯着谁不写作业、谁不听课、谁不学语文，很受伤，情绪非常不好。现在我能坦然面对他们了。我依然会在他们掉队的时候拉他们一把。至于有的学生不愿意把手递给我，我也没有必要强人所难。
上午我说了自己苦恼的事情后，温说他的文科班也有不学习的学生，有一个学生一直不抬头听课。梅说她的班里有一个学生从来都没交过作业。没有必要因为一两个不学习的学生怀疑自己。那是他们自身的原因。谁能叫醒装睡的人呢？
下午上了四节课后，我加了四十分钟的班。六点二十分，我离开了办公室，去附近的小店吃了一碗胡辣汤、三个小笼包、两个蒸饺、一碟酱菜丝，去超市买了一截南瓜、三个桔子。我把装南瓜、桔子的塑料袋系在一起挂在手腕上。灰色的厚手套戴着写字碍事，被我压在塑料袋下面。
天又黑了，路灯亮了。圆圆的小月亮挂在东边的楼顶之上，梯形路灯发出钻石般的光芒。
Q城变得越来越有江南水乡的韵味了。大街小巷的商铺门头被装修成徽式建筑风格，檐牙高啄，钩心斗角。巷子口挂上了仿古灯笼，道路两边的花坛种上了月季花，公交站台的指示牌宽大美观明亮，路边的涵洞被还原成八十年代的装修风格，屋子里摆放着缝纫机、收音机，门口有假山、喷泉、水池、风车。
当我走到一楼的楼梯口的时候，小咪剧烈扒门的声音远远地传了过来。这毛孩子每次听到我快到家了，就激动万分，使劲扒门。我特别担心时间久了，它会不会在铁门上扒出一个洞来。只要我一回家，它就使劲扒门。这毛孩子太热情了。
打开门，小咪扑了过来。我一把抱住了它，把它放在地上。它蹦着跳着，嗓子里发出呼吸不顺畅的咕噜声。
我在沙发旁边的小凳子上坐了下来继续写字。小咪双手扒在我的胳膊上，站在我身边，抬起头望着我。我不搭理它。它跑到我的脚边闻闻我的鞋子。我依然不搭理它。它在屋子里转悠一圈后卧在地上，用舌头“吧嗒、吧嗒”舔起它的黑色小手掌来。这毛孩子手掌上有蜜？它竟然舔得津津有味。
我对着小咪“喂！喂！”了两声，拍拍它旁边的沙发，它立即站了起来，薄薄的粉红小舌头不停地舔着鼻子，摇着尾巴，一脸无辜地望着我。
时钟的秒针在铿锵有力地迈着步伐，“滴答，滴答，滴答……”
时光列车在不停地飞驰，我坐在2019年12月11日的这一节列车上望着窗外的风景，感受生活，感受人生。
