做一个有效的陪伴者

      宝儿的书越来越多，一个旋转书柜已经装不下了，纸箱里柜子上到处都有书的影子，于是决定再买一个书柜。

      下午，爷爷去接他的时候，顺便从门卫处就把包裹取回来了，竖着放在了一个矮柜边上。

      宝儿对这个包裹很感兴趣，很想知道里边装的到底是什么东西。左看右看地研究着。不一会儿，他拿来了一把儿童剪刀，准备来拆包裹。

      我被他的举动吓了一跳，连忙阻止。因为这个包裹太重了，倒下来后果严重。我跑过去把这个包裹倒着放下，这才觉得心安了。

      接着我就对他说：好啦，你现在可以去拆包装啦！得到官方允许，他快乐的拿着他的儿童剪刀开始操作。但这把剪纸的儿童剪刀怎么剪都剪不断那个包装带。

      我拿来了成人大剪刀交给他，蹲在边上，看他如何操作。只见他的小手拿着大大的剪刀，把剪刀口放在了包装带的边上，像小鸡啄米一样开始着力，可怎么剪都剪不动。

      我把剪刀拿过来示范给他看，把剪刀口开的大大的，再往前伸展，我说：要像老虎，要像老虎一样地凶猛。他接过剪刀，勇气大增，也跟着我这么做，虽然往前伸展的幅度不大，却也在他的使劲下，成功地剪断了一根包装带。这个举动带给了他很大的信心，乘胜追击地把五根包装带都剪断了。

      包裹全然打开，里边的螺丝钉、螺丝刀，还有锤子，一览无遗的展现在他的眼前。这下子呀，激发了宝儿空前地动手欲望，恨不得马上自己动手安装。

      此时此刻，好巧好巧，爸爸踩着点回家，与他的欲望完美结合。

      就这样啊，父子分工合作，一个主，一个辅，宝儿的工作是流水作业一样地专门递螺丝钉等工具，眼明手快，配合默契。

      如此这般敲敲打打，当一个个螺丝钉和木板亲密吻合后，书柜的安装圆满完成。

      当宝儿看到自己参与创作的成品后，欣喜异常，脑子里立刻规划出各个板块的安置，像个领导者一样，运筹帷幄，指点江山。

      亲爱的宝儿，你知道吗？这里面的书将带给你丰富的知识，让你开阔视野、丰富阅历，并给你带来强大的力量，走向丰盛的人生。

      作为家长，我们要做的就是踏踏实实的跟他在一起，关注当下，观察孩子，做一个有效的陪伴者。

      让孩子做力所能及的事，看着他在粗拙、失败中走向自然、熟练，满足他的内驱力，给予他深深的成就感，在尝试中带来成长。