初起读经之路

      读了《早期教育与天才》、《好妈妈胜过好老师》、《2岁孩子关键期》等一些育儿书籍，越发觉得作为妈妈为孩子的做的太少了，在孩子的幼年时期，母亲的教育对于孩子的教育及其重要，历史上的伟人往往有一个关于教育孩子的母亲，对孩子的教育和管教，母亲一定要承担起责任。以前也听过看到过这类似的语句，自己也发自内心的想成为孩子的引路人，但是缺少育儿知识的支撑，不知道如何去具体的实施和执行，我家儿子现在已经11岁了，深刻体会到孩子不能放养，不可以让其自然成长，很多道理和习惯在孩子小时候想吸取知识的时候家长不去灌输和扶正，那等到长大后，再想去敦敦教诲，很多时候都是做的无用功，他嫌你烦，适得其反而且影响亲子关系。

      这段时间的学习、与别人的沟通交流并且带入自己的思考，我是一个合格的母亲吗？一个农民，把种子散在田里，然后让种子自由成长，那么这个农民合格吗？种子可以健康茁壮成长吗？显然不行，除了洒下种子，还要除草、施肥、灌溉等，否则秋天来的时候会有大丰收吗？养孩子也是一样，在教育孩子的过程中，我们需要主动的积极的去参与，而不是被动的、无意识的去教育孩子。教育孩子必须要找准目标、定好方向、才能达到目标。

      教育从训练五官开始，刺激大脑发育，在五官中，首先要发展耳朵的听力，如音乐、古诗词、古文经典。

      暑假前，无意间接触了一位全职妈妈-俊意妈妈，有了孩子以后全职在家带孩子读古代经典，两个娃，老大从两岁时候就开始读经，现在已经6岁，读了4年，现在两个孩子非常优秀，我好像是大海中独立行走的一叶孤舟找到了同行者，她船上的光芒照亮了我前行的路线，并且给于我心灵上的慰藉，我想她将成为我的引路人。认识她之前，我也看些育儿书，时而晚上给女儿读《笠翁对韵》，三天打鱼两天晒网，跟她的一番交流后，更加坚定了我每天带孩子读经典的决心和勇气，慢慢的我开始了给不到两岁的女儿读《三字经》，孩子在慢慢的接触中改变，我相信只要我坚持给两岁的孩子不断的植入，她迟早会接受和喜欢上经典。儿子我也在努力，每天带到他们家交由她来带动和启发一段时间（每天上午送到她家），毕竟11岁了，我想有经验的人带动和鼓动，会比我这个妈妈好很多，后期也会跟他共读。

    经过这段时间的学习，这里介绍一下，赖国全137累积式教育法,1是每天至少读一遍，3是每天至少读三样，7是连续读一周。1是易经中大道至简原理，3是易经中三生万物原理，7是易经中七日反复的原理。

      累积式教育法采用跟读法,由赖国全老师亲自编制，其女儿赖思佳完成配音，教育内容定量主张一天的学习量为400字左右，这是根据儿童成长规律科学总结出来的学习量。3-6岁注意力集中时间一般在10分钟以内，因此学习内容的安排一般在10分钟限度以内，400字是比较好的选择，这是最低要求，适合能力强或、孩子年龄偏大一些或者是喜欢读书的可以读的越多越好。

    刚跟老公提出让儿子读经去，他只是冷冷一句：“有什么用！”是的，很多家长都是这种想法，读这种文言古词的，只是“填鸭式”的教育，每天摇头晃脑的，对于考试对于升学有什么帮助！正因为这样，所以我们古人留下的充满智慧的圣贤之书，才会被抛弃。

    读经有哪些好处？至少可以在四个方面能使孩子有提高，第一，孩子的记忆能力，能把整篇文章背诵下来，记忆力能不好吗？第二，是语言能力，说话会变得非常流利，提高表达能力；第三，识字能力，赖思佳小朋友经过赖国全老师几个月的培训，一个月后，认识的汉字超过1000个，二个月后，孩子的识字超过3000个，半年后5000个，这都是大家有目共睹的。第四，文化修养和道德修养能力，经典中都蕴藏着深厚的文化底蕴，书读百遍，其义自见，耳濡目染，慢慢渗透。

    幸好我的女儿才两岁，遇到了读经的小伙伴，我热爱传统文化，《黄帝内经》我每天上下班路上的锁定的收听节目，古代经典蕴藏着这古代圣贤之人的无限智慧，所以，《周易》、《论语》、《大学》、《中庸》、《易经》、《弟子规》、《三字经》等等都值得去读，那既然已经做出决定要读经，要把读经当成是每天吃饭一样简单而又寻常的事情，最主要的是要持之以恒，我要坚定我的信念，我要多一点耐心去引导孩子们，我要用心去陪伴孩子，自己成长才能更好的去教育孩子，希望我的一双儿女能够茁壮成长！

2020.8.7