Love is just a dream~ 致Lambert
五一假期
忙碌的五一匆匆结束了,这个假期虽没有旅游却比旅游的行程还紧凑。孩子是4.27日午后放假的,晚上下班后赶回家去沐奇上游泳课,第二次上课,喜宝已经可以不用托板,只背着小背包自由游行了,虽然姿势还没有到位,不过看的他乐滋滋的样子,显然已经沉迷于这项运动。
第二天一早九点去上约好的“小码王”,说道这个课的来历,不得赞叹一下我儿的自主选择,话说这节课是因为某天幼儿园后姥姥接送回来的路上看到了这个广告,于是自己咨询了小码的老师问自己能否去学习一下游戏编程,因为喜欢。然后晚上回来就和我提到说要先去试听一下,当时听那意思就抱着必须的态度,我就问:你学的明白嘛,编程不容易呢。喜宝答:我乐高的模块程序2.0都可以弄懂,为什么这个学不会。老师说虽然是适合六岁以上的孩子,但是我喜欢啊,老师说可以来试听。我听完疑惑的点点了头,答应周末抽空去试听。之前虽然也在了解适合孩子编程学习的过程,但是从来没有着急过报课,因为孩子不在这边读小学,就一个瑞思还要等小学后转校区,所以很多课外课我都预算截止到了暑期,比如乐高的编程2.0、游泳一个暑期也就够了。言归正传,前面两周因为各种课外活动耽搁都没有过去,直到本周六的早晨终于挤出时间去听了,课中一个班四五个孩子没见过像他这样活跃的,有问必答,和个陀螺似得问题还最多… …老师都被他的学习热情感染了,当然人家本来也巴不得想催着让报名嘛,我当时心多少还是有抵御性的,怎么也没想过要报这门课,且一报还是两年联报。无奈抵不住喜宝这次坚定的就是喜欢,好像我还没有遇到过他在学习上能如此主动且表态坚定可以坚持学好,没有一个家长是愿意打击孩子的学习积极性的,纵然我想的后期上课没有现在这么方便,要来回折腾,不过看你热情的劲头真不是开玩笑,我心理默许,想你!还真是长大了,有了主见。
第二天我们一起体验了杨梅红的艺术课,老师很负责非泛泛的带小朋友画画,采取启发式教育引导孩子自由发挥,老师讲的很入我心:对于孩子的画不要用美不美,像不像来评判孩子的画而应该鼓励孩子用画画的形式表达自己的真情实感与世界的认识,形成自己的艺术个性。
古有老子就喜欢说“独”字,我独异于人,我跟人家不一样。儒家讲慎独,慎独就是当你面对自己,让自己活出自己,不因为你是男人、女人,不同的国籍、性别、年龄,每个人当你活出自己的时候,你会有你独特的观点。《心经》第一个字就是回到你自己独特的观点去看事物。孩子的教育也一样,教授技法固然重要,但更重要的是可以交流思想,让孩子通过绘画完成后的满足感,与观者之间的沟通这都是对孩子创意思维的一个很好锻炼,这么小的孩子不需要刻板的要求他去做什么,只需要谆谆引导,通过艺术手段来塑造孩子的人生雏形,以此启发孩子的思考力和创意思路,足矣!他前面的路还很长… …
所以“观”就非常有意思,很多时候我们看到人的成长过程,老子也在讲一样的活,老子说回到赤子之心,赤子之心,婴儿之未孩,婴儿还没有形成之前,他怎么关照世界,一个小孩怎么看这个世界,你发觉到小孩看的天非常大,就像庄子,庄子都是大,大鱼,大鸟,最大的天空,到最后大的不能想象,小孩看世界都是大的。他看自己也是大的,他从来不觉得自己渺小,那才是真正的大。基督教也是一样,人不变成小孩的样子不能进天国。希望人从单纯的角度去看,所以观自己的“观”很重要,是心的第一个作用。
喜宝,感谢你的认真,让妈妈看到一个一直不断努力探索的你,我知道更多的时候我只是这么静静陪伴就为好,观而不语也是学习的基本方式,我感受到了宝贝你用心的通过观察表达多样的世界。
美好的假期转瞬即逝,最后一天。家庭聚餐之后,我们相约去看了一场“王者之舞.危险游戏”的歌舞会,《王者之舞》有一条完整的故事线,根据情节的变化,服装、场景和人物都有很大的变化,整体的演出外行看到的都是炫技,可是能够引起普遍的欢呼,还仅仅是技术要求嘛?靓男美女近似疯狂的人体挑战极限以排山倒海的磅礴气势飓风般的让小喜宝欢呼雀跃。喜宝说:这场音乐会太美啦,比昨晚去看的尤克里里有趣多拉,我望着他的样子对他说:孩子我不要求你艺术样样精通,因为人的精力是有限的,努力去做好自己喜欢的事情是一件幸福的事情,但是你要懂得艺术是要欣赏的,琴棋书画,你可以用来休闲陶冶自己的性情,丰富你的生活度。喜宝对我点点头,说:“嗯,妈妈我知道。”
作为一个人有一颗幸福的心,你能真正关照到生活中的很多东西去发现别样美,这个时候你会提到生命真正的识相,这跟基督教说的永恒的上帝都不太一样,真实的事情就像流水,流水流过每一个山河大地的时候,映照两岸的风景,滋润所有的生命,在这种情况下,生活就会像流水一样的幸福跟可爱。
一日一日来,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,学着主宰自己的生活,与你一起修持自我。感谢生命的相逢,让妈妈有机会与你一起再次成长! 2018.5.2 记于北京
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