作文训练十方面

第一要训练作文的命题，命题要抓住作文题中的关键词，然后把它镶嵌在题目中，题目要表示观点，最好用四四句式显得凝练而准确。如关键词是说美的，你就不要换成价值，品格，勇敢，善良，诚信，奉献等词。可以命名为《慧眼识美》《美在人间》但不要命名为《奉献为美》《我为勇敢点赞》。

第二，三个分论点要与总观点联系在一起。不要各说各话，互不关联。就关于美的话题，我们的三个分论点不能这样写：不忘初心，勇于担当；站立潮头，科技创新；实现价值，奉献社会。如果画好了龙，没有点好了睛，依然是不成功的。可以这样改动：美是不忘初心，勇于担当；美是站立潮头，科技创新；美是实现价值，奉献社会。

第三，分论点列出要注意艺术技巧。如可以采用诗句加分论点的方法，比兴加分论点的方法，排比句式表达观点的方法。同时，分论点还要有区分度，不能存在重复交叉的现象。例如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，美在不忘初心；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄，美在昂扬向上；等闲识得东风面，万紫千红总是春，美在脚踏实地。灯塔指引行船的方向，对完美的追求，是我们每个人对生活的向往；做辛勤培育花朵的园丁，对美好的创造，是我们对人生意义的追求；收获甘甜的蜂蜜，甜美幸福的生活，是国家给人民最好的礼物。

第四，要学会对例证材料做分析，从例子中引出与观点相连的要素，作为例证与观点的粘合剂。不要泛泛议论，也不要堆砌例子。要学会一例多用。例如杨振宁，就可以从八个方面来使用素材。他是一个创新科学家，敢于探索，提出自己的物理理论1957年斩获诺贝尔物理奖他的科学贡献，是人类科学宝库中一颗非常璀璨的明珠；他是一个爱国者，他奉献给祖国的如此纯真，晚年回归祖国，在清华亲自授课，为祖国做贡献；他是一个奉献者，把自己的一生献给了科学，献给了国家还资助学子赴美深造；他是一位勤奋者，通宵达旦夜以继日的进行科学研究，草稿纸堆成山，理论书籍都翻破了；是一位善于独立思考者，敢于挑战权威见解，提出宇称不守恒定律；他是一位善于合作者，与李政道在一起进行科研提出了宇称不守恒定律，与米尔斯教授一起进行理论研究，共创了杨-米尔斯规范场理论，为粒子物理提供了基本框架；他热爱学习，拥有一颗永远年轻的心，真正做到了，活到老，学到老；他胸怀开阔，不为艰难，面对别人的不理解和质疑，他从不放在心上。他是青年人学习的偶像，他是国人的骄傲。

第五，学会写开头段。最简单的就是概述材料引出观点，照应题目，这叫开门见山。作文材料中的例子不要当做论据使用，它的作用是引出观点。有不少同学扩写作文材料，这是不对的，作文要引引议连结。由作文题引出观点，荡笔写来，纵横捭阖，风云变幻，最后再收束到题目上来。就材料写材料，是高明不到哪里去的。当然，开头段最好能夺人眼球，用优美的文辞，深厚的哲理开篇，为成功奠定基石。例如：波澜壮阔是海洋之大美，浩瀚无垠是沙漠之大美，连绵起伏是群山之大美，神秘莫测是宇宙之大美，那么什么是人生之大美呢？

第六，要学会写总结段。总结段一般要联系现实生活，联系青年的身份，联系全文的观点，做出相应的号召。或者是对观点再做一遍强调。例如:在新时代的征程中，我们青年与祖国的复兴同向同行，愿我们铿锵是足音踏出大美的节奏，回荡在历史的殿堂。

第七，要学会使用排比句式。排比句是能让感情抒发的淋漓尽致，说理说得深刻透彻。排比句式使文采飞扬，是得分的亮点！例如：苏炳添以九秒八三的成绩，超越了自己的年龄，超越了自己的体能，超越了伤痛，超越了亚洲，跑出了冠军，跑出了奇迹，跑出了中国的骄傲！

第八要学会使用比喻。说理使用比喻，不仅深入浅出，而且生动形象，显出学生的聪慧。抽象之词，如果能用比喻，就更像语文，否则，就有答政治题的感觉。例如：要放飞理想的风筝，少不了机遇的东风；只要心中有一轮太阳，你就不会在黑暗中呻吟，黎明的号角唤醒你身上的每一个细胞，过五关斩六将，驰骋沙场，所向披靡，胜利最终属于你。当你吹灭了心中的蜡烛，黑暗就吞噬了你的心。诸如此类的语言，我们要学习去创造。其实很简单，就是我们借助一些画面，把我们又想表达的意思表达出来。

第九学会引用。引用能看出一个学生的渊博学识，能使论证显得更有说服力，语言也显得更凝炼，更典雅。例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习不仅仅是对知识的吸纳，更是对知识的重组，由知识变成智慧，思考就是催化剂。

第十，学会感叹句反问句疑问句等句式的灵活使用。这样的议论文显得有活力，不死板，容易打动人！例如：没有积土成山，哪来的风雨兴焉？没有积水成渊，哪来的蛟龙生焉？成功不是一蹴而就的，是量的积累到一定程度发生的质的飞跃。创新不是从天而降的，是质的飞跃到达一定程度之后，破茧成蝶！