穿不同两只鞋去上幼儿园

    早上送孩子上幼儿园，出门前换鞋，淳享拿出兰色的带灯的鞋，又拿出橙色的跑鞋……

淳享：妈妈，我想这样穿鞋子，橙色一个，兰色一个。

妈：哦，你感觉如何?

淳享：我觉得好漂亮啊，妈妈！

妈妈：嗯，自己决定，你能决定什么对你来说是最好的。

淳享：哈哈，我穿好了，走，上学去啦！

    去幼儿园的路上，旁人用异样的眼光看着孩子，过早的时候，有奶奶拍我的肩膀指着孩子的鞋……

奶奶：孩子鞋穿错了，妈妈看看。

我答：哦，是啊，孩子自己穿的。

奶奶：这怎么走路啊?这孩子，真好玩，脚舒服吗?

淳享：舒服！（开心地说）

    周围的过早的人，都投来惊讶的眼光，有人指指点点，有人还笑出了声，淳享觉得氛围不对光，望着我，我摸摸他的脸，蹲了下来……

妈妈：妈妈爱你，不管怎样，妈妈都爱你。

  爸爸接淳享 放学回学了。

淳享：妈妈，我明天不穿一样一个的鞋子了。

妈妈：哦，淳享有点失望吗?

淳享：嗯，我不穿了。

妈妈：行，你能决定什么对你来说是最好的。

淳享：爸爸说，两种鞋子的鞋底不一样高，说我穿久了，脚会跛。

妈妈：你对此感觉如何?

淳享：我不舒服，不穿了。明天穿网眼鞋。

妈妈：嗯，好的，你自己就找到了解决问题的方法。

    第二天早上送淳享到幼园……

老师：淳享过早没有啊?

淳享：我吃了，老师。

老师：好，书包放好。咦，今天怎么不穿两只不一样的鞋啦?

淳享：嘿嘿，我不穿了（不好意思笑着跑开啦）

妈妈：毛老师，淳享昨天穿不同的鞋，您有没有给建议他?

老师：早上来上学，我问他怎么穿一样一只鞋，他说他喜欢，我说，好，有个性！

妈妈：谢谢毛老师！

老师：他是自由的，每天都开心……

    总结：鼓励是指鼓劲而支持，鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。

多鼓励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。

    感谢宋老师——等等妈妈教给我的八句鼓励金言，很受用！

穿不同两只鞋去上幼儿园