396.一个男孩的呼声

文/杜春娜

我是一个五年级的男孩，一个对学习一点都不感兴趣的男生，这并不是一开始都不感兴趣，我和普通的大家一样，天生对知识充满了渴望，电视上和手机上的广告词我一听就会，不仅会说还能唱，可是随着家里的每个人对我天天嚷着让我学，逼我学，打着我学，骂着我学，我开始一天天对学习，不感冒，心烦，讨厌，厌恶，谁都别给我提学习。

家里好像是爸爸的旅店，偶尔回来住一晚，就不见了影子，当我有快乐想和他分享的时候，他总不在家，当我有需要他支持的时候，他不知道在哪里？妈妈总是忙着做生意，和顾客讨价还价，吵吵闹闹，写作业时总是无法安心。

爸爸妈妈不和睦，爷爷妈妈不搭腔，家里没有温馨，有的是乱糟糟的环境，冰冷的关系。他们见我总是问：“这次考多少分？你不学习打死你。”他们是这样说的，也是这样做的，看到我成绩差，他们连打带骂，为了少挨打，我只能在他们眼皮子底下，装模作样的学习，其实，我知道我根本就没有学进去，更别说对学习产生什么兴趣，我只是在他们的威逼利诱下为“他们”而学习，他们看我成绩差，给我报各种辅导班，我没有星期天，我就像个木偶被他们安排着，一会儿在妈妈身边，一会儿又到爷爷身边，他们有谁问过我的意见。

我很伤心，你们眼里只有成绩，没有我，因为只有我进步的时候，才勉强能看见你们的笑脸；

我很愤怒，你们打我的时候，我恨 你们，你们还有别的方法吗，打，是最无能的办法；

我很矛盾，我是好的，还是不好的，我是被爱的，还是不被爱；

我很烦恼，我学习不会，没有方法，学不进去，谁能帮帮我；

我很心烦，没有人倾听，没有人理解，我很孤单；

我很可怜，我想让爸爸妈妈在一起，我想一家人在一起吃饭，游玩，嬉闹;

…………

反思：

家庭是大海，孩子是小鱼；家庭的生态环境，决定着小鱼是受滋养还是被污染。

如果小鱼生病了，很可能是大海的环境出现问题了。