我们的友谊源于晚上那个电话

我们的友谊源于晚上那个电话

外婆有话说

2020年9月8日的晚上，电话振铃，一个陌生的电话映入我的眼帘，可我还是接通了电话。对方带着浓重的广东口音，亲切而不失热忱的一声“老师，您好！这么晚打搅您啦！”让我立刻失防。原来是我刚报名，即将要去学习的养生舞班的老师。

这个电话是老师从广州隔离的酒店打来的。她前天才从澳大利亚回国。

没有寒暄，没有客套，一下就进入主题。老师询问我，当天下午上课的感受，更多的是要求我提出教学中需要进行改进的地方。

当天下午这网上第一课， 是学习“热身操”。

一上课，老师就阐述了“热身操”的重要性和目的。她说：舞蹈是一种运动量较大的运动，而人各项的机能和效率不可能从一开始就达到最高水平。因此，要通过热身进入运动状态。以较轻的运动量活动一下，为后续激烈运动做准备，旨在提高后续剧烈运动的效率，提高后续剧烈运动的安全性，满足人体的生理和心理需要。

老师针对养生舞的需要编了八个动作，目的是在练舞之前让身体各部分充分拉伸。听着老师发出柔美而铿锵的1 2 3 4    2 2 3 4   3 2 3 4……看到老师干净而有力的动作，让人不由感到远在异域的师长的热情和专业。

阳光明媚，波光粼粼，甲板微荡，一袭黑衣，笑容可掬，老师在遥远的澳大利亚右手摇摆做打招呼状，开启了2020疫情后养生武舞班的“云课堂”。

正是这个视频，让我对老师心生敬意。疫情期间，既然是上网课，老师可以不急回国，但考虑到学生需要在网课后做练习指导，老师在澳大利亚录制了相关的视频，并立即回国。

   我与老师素不相识，是一个小脑不发达的人，动作不够协调，学习舞蹈接受能力很差。既然老师不耻下问，我作为学生，当然也只能和盘托出，知无不言，言无不尽，一股脑把自己成熟和不成熟的想法和感受都告诉了老师。我们的交谈畅通而愉快，将近半个小时的电话，不仅谈及下午的课程，也聊到未来的教学。

挂了电话，我有些后悔，感觉自己说的话太多啦！老师会不会不高兴：一个尚未谋面的学生，居然提了那么多建议。可世上没有后悔药卖啊！

9月14日下午2：30，老师如约进入“云课堂”。这一次，老师录像的背面根据同学的提议，改成一堵清爽的墙，提高了发令的声音。老师对上一节课每一个八拍的动作进行了分解，并用正面、侧面和背面进行演示，对每一个提交了录像作业的同学的动作进行了讲评，还就她们需要改进的动作身体力行做了示范。

老师的热心、虚心、尽心和信心令人感动。

为了尝试在互联网上教授养生武舞，老师远在澳洲时就为选择播放平台煞费苦心。她起初想选择“腾讯会议”平台，测试了好几次，结果发现不能回放，且画面比较小，不适应养生舞动作比较大的情况。于是老师又尝试运用“钉钉”。它的屏幕稳定且大，但顾虑到每一个同学都需要下载，怕一些年老的同学操作起来不方便。她考虑再三，决定选用在微信里教学的这种方式。实践证明，这种录放方式虽然需要老师在课前做好课件，但同学们运用起来比较方便，又可以反复观看，有利于教学。

老师的敬业，同学们都心领神会。班级群中热情的话语，真诚的感谢，提交作业的认真，课下的努力练习，在互不见面的情况下正逐渐形成一个团队的精神。养生武舞班的“云课堂”的尝试，带来的不仅仅是学习的收获，还有人与人之间相处的新的方式，师生之间教学相长的可能，老年大学教学空间的拓展，老人们在尝试新玩意时的畅快，中年人走出舒适区的自信……

特别重要的是，我俩一见如故，成了忘年交！

电话既然让我俩结缘，也让我们通过电话谈各种话题。我们的交谈十分畅快，不需要琢磨对方想听什么，也不用顾忌自己的说法会惹对方不悦，有批评、有建议、有夸赞，更有见面时真诚的微笑。