教学的模样20

感悟：校本课程能让学生的个性化需求得以满足，实现统一性与灵活性的结合。

开发校本课程要分年级、分程度设置，考虑学生的知识水平、智力水平、兴趣取向，难度不低于水平国家课程。

教研是促进教师队伍建设和学校教育教学质量提升的重要抓手。应该研究怎样激发教师参与的积极性，研究怎样在不影响教学秩序的情况下，做得更扎实有效。研究怎样去评价教研工作的质量。