如此节约

今天课余时间，我们几个女教师在办公室闲聊，话题从新冠肺炎到最近的职称评定，从家长里短到学生的表现，时不时还会夹杂个笑话。

当我们说到现在的学生文具是真多呀，各种各样的笔一捆一捆的，一堆一堆的。可刚参加工作的初一的英语老师牛老师大发感慨：“我们这里的学生真的好节约呀！”

我们都迷惑不解的看着她，她解释说：初一的学生一个本子两种用途，前半部分记课堂笔记，后半部分写单词。并且记笔记时，把所有的点都写在一块，自己多次强调把每一个知识点写成一段，可学生仍然是老样子。

我笑着说：“他们真不是节约，而是没有养成良好的学习习惯。我们班的学生也是如此。”

上课了，让人家写个生字，有的学生拿出了硬皮本子，数学课上连列算式草稿也是这样的本子，可当要求人家做课堂笔记或者课外积累摘抄时，却用了一个烂皮的坏本子，不仅不好保存，而且容易弄丢了。多次强调，都没有结果。其实，孩子们本子多的是，只是没有合理运用罢了。

你们说，这是真的节约吗？