复盘：写在21天写作训练营闭营之际

今天晚上写作训练营的课程就要结束了。没有赶上开营，不能再错过闭营了。

回顾自己这些天参与学习的整个过程，那就现学现用，用复盘的方式来总结这段日子吧。

首先，回顾一下这期写作训练营我都干了什么？

听课方面，十期的课程，其中2期的点评课程完整参与了下来，千聊里的其他8堂课程还并没有全部听完。截至目前还有4次的课程还未打开。

动笔方面，简书发布21篇，其中随笔11篇、诗歌3篇、读书分享3篇、生活3篇、复盘1篇。草稿箱还有2篇列了提纲还未完成简书2篇。

结果方面，截至目前简书粉丝14人，“金桔的世界”微信公众号新增2人。获得每日最佳文2次。投稿“弘丹在写作”一篇失败。

其次，这段期间我遇到了哪些问题？

写作时间的安排，老师一直提倡大家清晨时间进行写作。而我每日已经养成的写作习惯是在中午午休后的一两个小时进行。尝试在半夜醒来睡不着的时候写，这个时候的写主要还是自嗨式的随笔写作风格。

其次是这种“自嗨”式写作习惯。习惯了笔随心走，走到哪写到哪，突然间想要训练自己列提纲，列完了再写，就好像思绪被打断一般，反而不知无从下笔了。

从不修改的坏习惯。我的文字如行云流水，流淌过的我从不回头，也就别提什么段落结构、文字、语句的检查了。往往发出一两天后再回头看，发现好多的错别字与病句。

既然发现了这么多的问题，接下来我该如何调整呢？

写作时间的安排，如果清晨起来脑海中浮现的就是随笔，我就动手写随笔；如果脑海中浮现的是一个庞大的主题，那我就列提纲，接下来用几天的时间去完成这个大主题。大主题的类型主要集中在书评、影评上。

“自嗨”式写作与列提纲式写作并列进行，一个悦己一个悦人。

“自嗨”式写作保证每次文章在发出之前阅读修改三次；列提纲式文章在发出之前阅读修改五次。

通过这几日的学习，反思自己的思考模式。

21天写作训练营的定位非常清楚，就是教人如何写出一篇“爆”的自媒体文章。这个“爆”文体现在文章标题、文章立意、文章结构以及文章结尾。而我似乎对“爆”并不是非常敏感，而且好像内心还有点小抵触。（毕竟我自己是一个很少刷新闻、头条、抖音、小视频什么的人）突然间让自己去这些平台写一些吸引人的标题，还没开始就先把自己否定了。当我意识到自己的这个思维模式时，我决定做出一些调整与变化。

我按照老师教的套路，试着在选材、结构方面去做一些尝试与改变。就这样稍稍用心用力一点点，居然就获得了两次的每日最佳，这无疑对我是一种很大的鼓励。

最后，针对未完成的学习课程，我将在春节放假前全部完成。另外对于昨天晚上弘丹老师在群里发的投稿平台的听书稿征集，我准备选取其中一本进行投稿试稿。

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既然是真正喜欢的事情，为什么不把它做到极致呢？

                                                ——送给这个阶段的自己，也送给准备新征程的自己！