构建底层能力

近日看了两遍罗胖在得到2020跨年演讲中提到的，教育专家沈祖芸老师的全球教育报告。

目前提到教育，家长就各种焦虑，有拼命报班的，有佛系家长的，还有人工智能把家长吓的，觉得将来孩子职业前途有危机的。沈祖芸老师的报告最开脑洞，她的解释是:“因为考二代产生了，中国有那么一帮人，他们自己就是知识改变命运，考试改变命运的这帮人，在这条路上享尽了红利，今天，他们的娃长大了，进场了，所以在教育这条路上投入了好多资源，叫人民币付费玩家进场了，竞争当然变得很激烈”。

哈佛学校前校拉德克里夫说:“假如你觉得教育的成本太高，请试试无知的代价。”

构建底层能力

罗胖说他们公司一个大学生刚来公司一年。第一年的跨年演讲她就是总指挥，她说我什么都不会，但是下面60多个部门有什么事情都找她，她说她只锻炼了一种能力，叫跨组织的“翻译”和整合能力。

这句话“跨组织的翻译和整合能力”，怎么理解?我曾听张泉灵描述过，她说当她当记者的时候，就是把你那堆看不懂的文件，和零零碎碎的当事人的叙事，变成你能看的下去和看得懂的东西，叫中文翻译中文的能力。在她搞投资的时候，投资就是把新行业里零零碎碎的现象，翻译成我们投资逻辑里面的财务模型，所以一个能做中文翻译中文的能力是非常完美的事情。

他只要利用你在这个行业里，长期积累的经验和能力，然后探过头去看一看界那边的人，他们想到界这边来干什么，他们不懂什么，但凡你能把他们不懂得事情搞明白，你就变成了投资界里主持最好的，主持界里画画最好的人。

然而总有两方同时需要这类型的人，就只剩你一个人能，所以努力成为跨界打劫行业领域的翻译者，是未来的时代里特别重要的能力。

构建底层能力

所以你以为教育的问题仅仅是上个好大学吗？那还要学什么有用呢？有没有以不变应万变的能力呢？是什么呢？

不变的是底层能力，底层能力对于一个人来说迁移的非常非常慢。

那底层能力是什么？

1.学习力，比如你怎么让他上课听得更有效率？记忆力可以被培养吗？

2.创造力，如何打开你的想象力，如果看图说话缺了一幅图，你知道缺的是什么吗？

3.思辩力，如何画思维导图，思维导图让思维的发展过程和分析能力，如何结构化的组织作文。

4.情商力，沟通协作能力，如何成为更受欢迎的人，如何在人际交往当中达成目的，

5.集中注意的能力，

6.成长新思维。认为努力很重要，一切都可以通过努力来培养。

7.批判性思维，实事求是，追根溯源。

8.坚毅的品质。能够充满热情的追求艰难的目标。那些目标能够使人感到敬畏和鼓舞，激励人们变得更优秀，在情感上更丰盈，敢于承担风险，并过上他们最好的生活。

想要培养这些高品质能力，我们先来学学费曼的父亲是怎样培养他的:

构建底层能力

费曼父亲对他的教育是:“带他漫步在大自然中认识鸟，观察鸟，以互动交流的教学方式，鼓励费曼提出自己的设想、提高学习的积极性。后来费曼愉快地回忆道：“没有压力，只有可爱的、有趣的讨论。”

自然界中有太多的原材料会给孩子很多启发。最重要的是在创作中人情绪是愉快放松的，自然环境最容易让人愉快放松，所以自然界能给孩子很多滋养。因为没有人相信玩儿可以综合培养孩子各方面的能力，科学家，教育家非常推崇，但家长们就是不信，就怕他闲玩，疯跑，玩儿沙子能玩出来什么?其实玩特别培养创造力，协作能力，沟通能力，甚至包括意志品质都在玩中能培养出来。所以带他们到自然中去，放手让他们自己玩，他会有多兴奋，相信孩子自己能把自己成长的很好。

我非常认同带孩子们到自然界中培养他们的意志品质。

以上这些能力越早培养越好，这就是它的底层能力，0-18岁都不晚，对成年人来说一模一样，这些才是应对未来最需要的能力。

所以治疗知识焦虑的最佳方式，培养孩子的底层能力，同时在某个领域上达到专业水平，他就是未来最幸福的人。