陪学英语

【今日反思】

除了练舞蹈时指出不标准动作，说了几句，几乎没怎么说。直到四点还没开始朗读英语，实在忍不住提醒了几句。

今天看的《无条件养育》说，不管孩子做什么，都要毫无保留的给予爱。

心里问自己，孩子不好好吃饭，认真学习，我还能做到心平气和温柔以待吗？

这么些年来，我心里一直想像着，如果能不考虑我的工作怎样，收入多少，父母都能认可我的人生，我该有多幸福。

我想要的，好像也给不了我的孩子。

即便如此，也还是有方法一试。

把亲子关系放在第一位。使用场景不限，记住这个原则，再去处理事情。

多问，少说。我平时就是说的太多，得像今天一样，憋着。

适时保持沉默，不说没必要的“不”。拒绝孩子的无理要求之后，过多的口舌之争，反而让孩子觉得还有可以商量的余地；保持沉默，让孩子自己去感受既定的原则。

【陪学英语】

断断续续学牛津少儿英语两个月了，我没空陪着，就不怎么学，再怎么催促都没用；若挤出时间陪学，说的还挺溜。

三天前刚好学完预备级，开始学第一册，看她照着书读着认识的句子，也就没陪。

今天读“What color is it ?”时，听着把"color"读成"clouds"，告诉正确发音也没用，让自己查词典也不查。

晚餐后得空，陪着从三天前的内容开始读，遇到生词就查欧路，打开跟读，俩人比拼，女儿自然就开口读。

没一会儿，倒是能看着书，读出对话。

-"What's your name ?"

-"My name is Sarah."

-"What is it ?"

-"It is a chair. "

-"Is this a book ?"

-"Yes,is it."

看样子，女儿学句子比学单词更快。

想想自己以前学英语，再看看女儿现在，真是自叹不如！