成长型思维–教育

【思维导图实战派】刻意练习之“遇见...”计划：3/300

成长型思维–教育

        起床洗脸开始听樊登读书会，手机上听书，学习知识，成长我对待无聊独处的最好方式。

          《终身成长》这本书今天是第二次听，听到结尾的时候，让我突然放下手中所有事情，坐在那里，想要拿笔记录，因为他提到了教育方面，正让我头疼的事情，最后的十几分钟，让我茅塞顿开。

成长型思维–教育

        孩子的成长型思维建立:

1.首先要学习方面的原理。

2.夸奖孩子时，正确的方法是，夸奖孩子努力的过程，尝试的方法，而非:"你真聪明！""你好棒！""你是天才！"这些错误语言！

3.建立的方法，首先关注孩子的成长，非天赋，可以批评，是建设性批评，孩子和我需要商量，如何能做的更好！

禁忌:侮辱，打，恐吓，应该教导而非批判。

有很多大人，总是用最差的方法，想要得到最好的结果，认为考上清华北大就＝成功！非常错误的想法！

成长型思维–教育

关注点:

1.应该多观察孩子的兴趣。

2.想成为什么样的人？

3.努力的方向！

成长型思维–教育

高标准的教育环境:

有足够的挑战性的环境空间，让孩子施展孩子的潜能！

关注点应该放在孩子:

1此刻的状态.

2努力的过程和方法，而非评判和批评好坏！

成长型思维–教育

虚假成长型思维:

1.只关注努力，而努力也并非是全部，应该帮助孩子和教给孩子如何努力！

2.帮助孩子发现他的优势，鼓励孩子不断的努力，不断尝试！

3.给孩子建立一个，"通过努力才可以去做我想做的事情"的价值观。

在努力的过程中，总是努力一段时间，又会返回原路，这属于正常现象！

放下自我的方法:

1.接纳

2.觉醒

3.行为(改变)

4寻找亮点(关注点:进步了)