读书你有方法吗？（下）
读书你有方法吗？（下）
董晓闲
摘要：你想不想建立自己的阅读方法体系，想的赶紧点进去
晓闲在上篇文章中谈到了阅读的5种方法。
对于读书人来说，这5种方法要根据自己的情况灵活选择，阅读是要将多种方法结合起来使用，而不是采用一种方法。
一
阅读是有层次的。一般从初级阶段到高深层次，我们往往会经历这么几个阶段。
第一阶段、兴趣培养阶段
这个阶段的阅读者往往对阅读没有兴趣，他们一般不读书，或者很少读书，如果你一年阅读的新书量不到10本，而且，买的书很久都没看过，比如一年内都没看过一次，那么你可以把自己定义为兴趣培养阶段。
第二阶段、知识积累阶段
这一阶段的阅读者已经形成了对阅读的兴趣，他们喜欢看书，经常会翻书看看，但是，阅读者阅读是基于兴趣，看的书很杂，书之间没有任何联系，可能一年内看过的书的种类多达十几种，比如建筑类、哲学类、小说类、物理类、社会学、数学类等等。
这一阶段，阅读的原因是喜欢，阅读不带目的性，阅读者还会大量阅读各种畅销书。
虽然在这一阶段，阅读者依然会阅读大量不相关的书籍，但是，他们已经开始思考“通过阅读这本书，我能学会什么，我该学会什么？”
如果你阅读没有具体目的，短时间内（3-6个月）要阅读的领域很多，比如超过7种，而且大部分领域都缺乏必的了解，那么你依然处于阅读积累阶段。
第三阶段、目的阅读阶段
在这一阶段，由于人生阅历与经历的增加，以及阅读积累，阅读者会意识到功利化阅读是一种比较好的学习方式，很多领域的书不值得读，而有些领域的书能够帮助自己更快的成长。
如果你意识到自己最近1-3年内要在几个小领域内有所突破，取得一定的成绩，而且这几个领域之间存在一些联系，那么你就处于目的阅读阶段。
第四阶段、知识创新阶段
在这一阶段，阅读者已经形成了对某些领域的深入理解，他会逐渐进入知识创新的阶段，即开始创造出全新的知识。
如果你对一个领域已经有了很深的理解，并且能够发现这个领域的知识的发展现状，比如不足、进展、自身知识储备与现有知识发展的关系（即自己的知识储备能否增加这个领域的新知识），你就已经进入了知识创新的阶段了。
二
这里，晓闲会针对几种情形，帮助你构建自己的读书方法体系。
1.培养兴趣
如果你对读书缺乏兴趣，也不知道该读什么书，也缺乏阅读的积累，希望通过阅读培养兴趣。
对你而言，最重要的事情就是读很多领域的书，每个领域都花时间去读。
在培养兴趣时，最好的阅读方法是泛读。
在泛读时，你并不需要讲究速度，根据自己对书籍的理解程度灵活选择适合的速度。如果书籍难度很大，你可以放慢速度。
通过泛读，发现阅读很好，而且找到自己喜欢的方向。
大约10-13年前，晓闲处在兴趣培养这个阶段，当时晓闲并不知道该读什么书，想读什么书。但只要自己无聊时，会跑到一家书店里去看书，只要不影响书的销售，书可以随便看。
当时，晓闲在书店里看到什么类型的书都会翻开看看，看到天体学的书会看看，看到故事会也会翻一翻。
2.知识积累
在知识积累阶段中，阅读者依然会阅读大量不相关的书，但会开始思考阅读能够得到什么。
在这一阶段，扩大自己的知识面是关键，而要扩大自己的知识面，你需要大量阅读各个类型的书籍，并通过阅读掌握一些知识。
在知识积累阶段，我们需要结合泛读与速读来学习。
这里，泛读解决的是阅读的广度，速读解决的是阅读的速读与理解层次。
只有把2种方法结合起来，我们才能够快速积累知识。
具体要如何操作呢？
首先，通过泛读，你要确定自己要读什么类型的书？确定先读什么书，再读什么书。
其次，通过速读，你要快速读完要阅读的书，并且在阅读时要做到理解书籍内容。
3.目的阅读
在目的阅读阶段中，你已经选定了一些阅读的领域。
要想掌握一些领域，你需要结合以下几种方法进行学习，速读+精读+分析阅读+主题阅读。
具体该如何做，我们才能做到目的阅读呢？
首先、速读
在选一个领域的读物后，我们会挑出最初想阅读的书籍来阅读，阅读时先通过速读法来学习。
先读书籍目录，了解目录后，再用速读法阅读与主题相关的部分，快速理解基本内容。
其次、精读
在第二遍阅读时，我们需要精读各个章节，力求深入理解章节内容。
再次、分析阅读
在第二遍阅读中，我们还要使用分析阅读，找到一本书或一个章节中存在的不足与缺陷。
最后、主题阅读
就是要选择与主题相关的书籍与章节进行学习。
4.知识创新
在知识创新中，你需要了解这个领域的知识的现状，而要了解知识现状，你需要通过以下几种方法来学习，分别是主题阅读+分析阅读+泛读。
首先、主题阅读
在知识创新阶段中，你首先需要通过主题阅读建立对这个领域的深入理解。
其次、分析阅读
在知识创新阶段中，分析阅读主要侧重于对现有理论的不足和不同理论之间的关系的理解。
最后、泛读
在知识创新中，你需要大量阅读与主题无关的书籍。
为什么到了阅读的高级阶段知识创新后，反而需要大量阅读与主题无关的书籍呢？
这是因为目标领域的原创性成果很多，只在目标领域的深入学习，往往很难取得该领域的创新性成果。
如果能够把目标领域之外的知识迁入到目标领域之内，知识创新的难度会小很多。
很多重大的原创性成果并不是一个领域的深入探索的结果，而是多个领域相互结合的结果，比如纳什将数学与经济学相结合，最终获得了诺贝尔奖。
认知理论中有一个知名理论，叫T型理论，就是说，要想实现对一个领域的深入认识，我们需要具有对这个狭小领域的深入了解，同时兼具极其广泛的知识面。
主题阅读与分析阅读解决了深度问题，而泛读解决了广度问题。
三
除了要关注方法体系的问题，还有一些细节问题需要我们关心。
1.如何选书
选书有线上与线下两种渠道。
线上渠道，我们应该选择权威的网站来获得书单，比较好的是豆瓣读书、微信公众号和知乎，而不是亚马逊、天猫、当当等平台，电商平台上的书大多是畅销书，但书的质量可能并不高。
有一些微信公众号专门做阅读，会有好书的推荐和点评，而知乎上的很多用户都是某一个领域的专业人士，他们会推荐某些领域的权威书籍。
线下渠道，获得书籍名单的方法主要是专家推荐、书籍推荐。
专家推荐大家比较熟悉，晓闲想谈一谈书籍推荐这个方法。
什么是书籍推荐呢？简单的说，就是一本好书会提供的其他好书的书名、出版社和作者信息。
比如很多好书在第一页或最后几页提到了其他书籍，一般这些书也是值得一看的。
而且作者可能会引用其他书籍或作者的信息，并可能给出对这本书的评价。
书中会提供一些知名出版社的书籍名单，从中你也能找到比较好的书籍。
2.选什么类型的书
不同的人选择的书籍类型并不相同，各种类型的书你都可以选择，比如哲学类、概念类、方法类、技巧类、实践类、小说类、散文类、传记类等。
3.阅读有什么要求
首先，阅读要做笔记
如果仅仅只阅读而不做笔记，收获往往很有限，我们的记性并不好，读过的内容容易忘记。
记笔记有什么要点吗？
A.用笔记软件记笔记
用笔记软件记笔记方便我们整理、携带和学习。
而使用纸质笔记，最大的坏处是笔记整理很麻烦，笔记不方便查找，使用也很麻烦。
B.笔记当整理成体系
笔记如果没有经过整理，学习的压力会非常大。
整理笔记推荐使用思维导图软件，笔记应该定期整理，删除无用的与知识体系不相符的内容。
C.笔记记录有重点
一本书中很多内容可能看似很重要，但根本没有任何价值，这种内容不应当作为笔记的一部分，如果已经成为了笔记的一部分，应当在整理时删除。
其次，知识要被应用
在阅读中学会与笔记整理的知识与方法应当在日常工作、生活与学习中应用。如果不经过应用，知识并没有被我们掌握。
当然，除了要实际应用，我们还可以通过传授给他人来获得知识的提升。
当然，由于每个人的情况并不相同，你需要根据自身的情况来灵活调整自己的方法。晓闲的方法只是作为一个思路供大家参考。
以上内容就是如何构建阅读方法体系的内容，希望对大家有所帮助。
我是董晓闲，我在这里等你
本文已经在我的简书【董晓闲】与微信公众号【董晓闲】同步更新，希望朋友们有所收获，欢迎留下你的宝贵意见
