小种子班记事

开学之前的开学仪式，我是精心准备的。也许是好的开端是成功的一半，也许是这批孩子们天时，地利，人和全占了，总之感觉，这茬孩们的基础好，如果考试不出成绩我是不是该打脸？我心里是有压力的。

但作为老班兼任课老师，我除了在带领孩子们举行和参加一些有意义的活动，培养孩子们热爱学习，热爱学语文的同时，还有他们的良好习惯的养成，情感态度价值观的构建……压力无时不在。

回到现实中，记录一些琐事，以做反思。

第一次班里丢东西

刚入学孩子们保护自己东西的意识差。中午读书好好的，雨桐下午居然找不到《一起念童谣》了。我一边问谁那里多一本书，一边搜索每一个抽屉和桌面，都一无所获。我还抱着希望会不会中午丢家里呢？晚上家长反馈过来，中午就没往家带。家长很通情达理，说老师您帮问问，如果真找不到，我就再给她买一套。我安慰：“有几个同学的书还在路上，没到货呢，其实是人人一本的，谁多拿一本也没用？这个书又不用考试，和姐姐一块用吧。”我接二连三的在群里发通知：谁家孩子多拿了一本书？请家长配合说一声，咱们要从小培养孩子们的诚实品德。言辞之恳切，还是没人回应。一本书就这样不了了之。

过了几天，焦宇涵妈妈又跟我说：“老师，宇涵刚买的小状元不见了，你能在学校帮助找一下吗？”我说：“没问题。”到了学校，我就开始在他附近的同学的抽屉里搜索，然后一本一本的拿出来看上面的名字。我发现嘉诚的小状元名字是被擦改过的，我问他：“这是你的吗？”他说：“是的。”很明显的擦改痕迹，就是不承认。我把他叫到外面，单独说：“你说实话，老师会原谅你的。”他说：“这是我在地上捡的。”“地上捡的，你不知道是谁的，应该交给老师才对。老师喜欢诚实的孩子。”他点点头。晚上，他妈妈又发给我一张图，是写有焦昱博的《十万个为什么》。他说是地上捡的。

宽容和不急躁是孩子敢于承认错误的良药。

那一天中午，我外出集备。下午，嘉诚妈妈发信息：老师，嘉诚说中午没喝学生奶。我回复：我到学校了，问一下啊。下午去学校的第一件事就是“破案”，我把所有学生召回到教室里，安坐下，问：中午谁喝了两盒奶？没人回应我。“咱们的奶是每人一盒的，你今天不小心多喝了一盒，老师可以原谅你的。”这次，张峻熙说：“老师，我桌子上一盒，抽屉里一盒，我喝了两盒。”我赶紧在班里表扬张俊熙的诚实。孩子们真是单纯又可爱啊！