孩子，需要被看见！

这周是我的语数英学科导图开课的第一周，星期五晚上和星期天上午十点，一共两次课，而这两次课学员们给我的反馈真的是令我大大惊喜！

我知道我对他们非常的用心，而家长们也非常的支持和理解，有着共同的教育理念，最重要的是在我精心设置的每个环节的鼓励下，已经大大激发了这些孩子们内在的潜力！

我的用心~细心发现孩子们的亮点，每种优秀的品质，都应该被看到

周五下午告诉我发高烧，但是晚上却依然准时过来上课~五年级致成！

全班所有人的答案都跟她不一样，但是 她仍坚持自己的选择~初一，菲炀！

作为第一次上课的孩子，他能够不为自己找理由选择逃避，而是勇敢的接受挑战~四年级曜贤！

竞赛和作业速度最快的前五名，同样的老师，同样的课程，不一样的速度！！

学习知识和方法是固然重要！但是我更希望提升你们的综合素质！因为，成绩是暂时的，而成长是终身的！

学员第一节课收获~反馈棒棒哒！很欣慰！大家收获大，老师开心真到没话说！

上传中，请稍候...

学员作业又快又好~大家的导图也是棒棒哒！而且，我们的导图侧重深度思考力训练，绝不是花架子和平铺展示！

鼓励课外自主训练~不是课堂讲解内容，不做硬性要求，但是激励环节设置非常有效，课外自主训练的热情被大大激发，而且运用特别灵活！

第一周竞争氛围就如此激烈！看看他们的真实反馈，四年级宝贝都在提示自己的不能落后！

除了很快做完我的课堂作业之外，孩子们全都在做自主训练！

作为老师的我，突然有点小骄傲！

都说现在孩子们自主性差，看，这就是他们的潜力！

系统科学的方法，优秀的团队，群体的学习，老师的引导，家长的鼓励，多方面的因素，就能够改变和成就一个全新的孩子！

悄悄的说，我做的不是课程，我做的是爱和激发！

再遇同频~共同教育理念的家长！这是最开心的事！