厉国刚 | “虎爸虎妈”是对孩子的未来负责吗

厉国刚 | “虎爸虎妈”是对孩子的未来负责吗

有一种父母是“虎爸虎妈”，奉行的是非常严苛的教育方式，不断地逼迫孩子学这个学那个，非常看重自己孩子的分数和名次，孩子每天战战兢兢地，生活在高压之下。对于为什么要这样做？“虎爸虎妈”是这样回答的：“我这还不是为了孩子的未来！”

对此，我有些疑问：“虎爸虎妈”真的是对孩子的未来负责吗？

有一个案例是郎朗。作为一位世界著名的钢琴大师，背后有一位曾经歇斯底里地逼他吃药性很强的抗生素，并让他“那你就跳楼！跳下去死！”的“虎爸”，以及一位与丈夫、儿子两地“分居”长达8年，“留守”沈阳，为郎朗提供经济保障的母亲。可见，在郎朗盛名和光环下，是“虎爸”带给他的成长过程中的诸多苦楚，母爱的缺失，快乐童年的消逝。即便如此，由于取得了如此巨大的成功，许多父母依然会觉得这是值得的。他们会问：如果没有这样一位“虎爸”，郎朗还能成为国际钢琴大师吗？还能那么早就出名吗？

然而，这个案例是否意味着“虎爸虎妈”式教育是一种好的模式？

（摄影：厉国刚）

应该说，类似郎朗父亲的“虎爸虎妈”有不少，他们信奉“棍棒之下出孝子”，也认为“棍棒之下进名校”。但是郎朗只有一个。单凭这样一个成功案例很难论证“虎爸虎妈”到底有多好。毕竟，不是每一个天才身后都有一个“虎爸虎妈”，也不是所有的“虎爸虎妈”都能培养出一个个的“郎朗”。有些人在“虎爸虎妈”的严苛教育下，天才的双翼还没展开就早早地“夭折”了，或者童年的遭遇让他一生都背负巨大的包袱。

不是每个孩子都需要在“虎爸虎妈”的严厉管束下，才会好好学习，好好练琴。对某些事物有强烈的兴趣，自愿自觉地认真学习和投入的孩子也是有的。有些孩子，他没有多么大的天赋，看似强大的“虎爸虎妈”也不过是让他成为一个成绩还算可以的人而已，而不是造就一个天才。有些孩子的内心是脆弱的，越是“虎爸虎妈”式的管教，越会对学习产生厌倦，走向家长不愿看到的另一种极端。

甚至有些“虎爸虎妈”并没有让孩子成为钢琴家之类的远大愿景，只不过是每天逼迫孩子完成繁重的家庭作业，使他彻底地陷入题海进行厮杀，成了应试教育的牺牲品，而家长则扮演着应试教育的帮凶。

（摄影：厉国刚）

孩子如果不是自己内心真的想学，真的有浓厚的兴趣，光靠“虎爸虎妈”式教育，就能让他成为一个爱学习的人，并成为一个有创新能力的人才吗？“虎爸虎妈”以孩子的心理健康作为代价，得到的，很多时候，不过是并不能说明什么问题的分数，这样的代价是不是太大了一点？“虎爸虎妈”将自己的意志强加给孩子，是一种自私，还是真的在为孩子着想？有些“虎爸虎妈”认为“正确”的这套做法，不过是自己狭隘的、甚至失败的人生经验，不仅不适合小孩，而且是在转嫁自己的失败。

可是，为了不让孩子输在起跑线上，有多少家长敢于放手，甚至放羊？作业没完成是不允许的，没尽早完成也是不可以的，何来孩子各方面素质的提升，以及自由选择和成长的空间。野性成长也是一种极端，但是“虎爸虎妈”对孩子的摧残更严重。

在这个一边不断喊着减负，一边却又不断在加码的社会，有没有从孩子角度考虑过教育的问题，有没有想过孩子是怎么想的？有些孩子，需要的是一种“和风细雨”式的熏陶，“狂风暴雨”只会摧残他幼小的心灵。“虎爸虎妈”式教育简单粗暴，想要立竿见影，但实际上却在心灵施暴，奴役孩子，后患无穷。

（摄影：厉国刚）

孩子的天性是好玩的，我们是否要违背天性，逼迫他们做他们不想要做的事情，将他们的童年早早地夺走，还是尊重他们的天性，让他们拥有一个快乐的童年，从而有更健康的内心世界？

我有一位朋友，大儿子学习很不错，报送进了名校读大学，小儿子学习成绩一般，能否考上大学还是个问题。但他并不认为，这个成绩不好的小儿子，将来就一定不会有出息。有一天捣鼓出个什么，取得很大的成就是完全有可能的。

人生的路很长，绝不是只要“虎爸虎妈”加以严苛管教，就可以让孩子成为一个优秀的人。一个人内心的快乐，人格的独立，身心的健康，勇于创新的能力，独立思考的能力等，比所谓的成功来得更加重要！

（厉国刚，微观大道公众号原创出品165号，欢迎关注！）