【2023阅读感悟】《唤醒孩子的内驱力》2

【2023阅读感悟】Day49

No.5《唤醒孩子的内驱力》Day3

第二章

这一章是梅老师关于孩子充足的学习后劲从哪里来，我满心想的都是我是不是在陪孩子学习的道路上走了岔道，为什么会在不定期的时间突然感到无力和焦虑，让自己开始情绪不佳？思虑再三，还是自己这条提升路走的不够有深度和力度吧。

梅老师说: “教育不在宏大的语言中，也不在遥远的目标中，而在当下的细节里。让孩子理解远大的目标很难，而做好了当下的细节，就是做好了教育。天下没有不自律的孩子，只要方法对，孩子都能学会自律。”

是啊，没有不爱学习的孩子，没有不自律的孩子，他们天生都是带着好奇心和满心的对这个世界的期待诞生，他们每一步成长路，都是心怀有向上、向好的天性，别再说孩子不爱学习了，也别再质疑他们不够自律了，那是为人父母的我们没有保护好他们的天性，没能陪他们寻到正确的方法和路呀。

梅老师的孩子们特别优秀，两个孩子又有些迥异的性格特征，对待不同梅老师选择针对性地去观察、选择性地提供帮助，在他们不同的成长路上发挥不同却都很有益的帮助。

优秀的他们有哪些特点呢？首先是，内驱力十足，他们自愿并且热切地追求探索知识。其次，他们有良好的阅读习惯，这个真的至关重要，从阅读中探寻到新世界，从阅读习惯的养成使得他们拥有足够的自由和自律。最后一点，是他们从大自然中养成了善于审美的眼睛。

我们都知道爱与自由是影响两个人的关系的要素，太近或太远都会让人焦虑。尤其在亲子关系中，把握好爱与自由的度极为重要。爱要适度，不能溺爱，不能彻底放纵孩子不加任何约束；要允许孩子有自由成长的空间，不能过度干涉，不能把孩子的成长全部掌控在自己手里让孩子没有自我主见和意识。这个边界我们需要去了解自己的孩子，根据孩子的特点作出具体的行为，我们要学习前人的经验但也要找到适合孩子的那条路，需要花时间精力和耐心，有爱且有分寸。

关于自律，我们总是会看到各种各样教我们如何自律的方法，而真正难得的是我们选择合适的方式开启的真自律，真正的行动而非只是口号和鸡汤。梅老师还说，“真正的自律是全方位、全身心的自律。一个自律的人，他不仅学习上有自觉性，在诚实、善良、坚韧、勇气、合作等方面也能真正地约束自己，能够慎独，这才是一个完善的全面发展的孩子。”

学习方面的自律永远和其他方面如品质、生活、责任感等的自律同等重要，无论何时都不可顾此失彼，毕竟，在未来，更需要的是一个全面素养极高的真正的人才，而非只是会学习的“书呆子”。

于我而言，我想做一点点的小改变，想把自己从当下的过度关注拔出来，多一点时间去观察、带孩子一起去观察美好的自然界的五彩缤纷、五光十色，学会捕捉和欣赏美的事物，让一颗心溢满温暖和美好。

【2023阅读感悟】Day50

No.5《唤醒孩子的内驱力》Day4

第三章第1，2节

今天朗读第二小节的时候，我险些哽咽，因为读到梅老师关于两个孩子之间的问题的自我剖析和与乖巧懂事的大宝的对话内容，着实让我共情了一把。

我永远记得，生完小宝，我们从医院回到家里，大宝有点手足无措的样子，尤其我情绪不稳定，看他来回开门让屋里温度变低时没忍住对他吼了一下的场景，似乎更像一道无法抹去的痕迹。

庆幸的是，我看到了自己的错误，及时并努力去避免再有类似的问题，后续一次次去小心维护他的内心感受。直到今日，我也努力希望他可以不是哥哥，只是自己。当然，妹妹也可以不是妹妹，只是她自己。

可是，现实是我并没有那么的理智和聪明，知识储备也远远不够。作为妈妈的修行之路，还很漫长。不过，别怕，现在开始，一切都还不晚。

“优秀的妈妈，总是和孩子一起成长。”“成为一个优秀妈妈的唯一途径是自我省察，自我教育。”“懂得自我教育的妈妈首先要做的是: 不断学习，丰富自己。”“每个妈妈都是一团光，照亮自己，照亮孩子，照亮邻里，照亮一切与她们接触的人。”

我愿自我成光，

不求照亮世界，

只愿在陪伴孩子们共同成长的路上，

给他们一些光芒，

让他们感受到爱与温暖，

也逐渐感受时间美好、人间值得。