第二站 教室

我一只脚刚踏进那间教室，就胆怯了,因为我不知道自己的身份，我是教室里的人呢还是一个游客？如果我是教室里的人，那我究竟是老师还是学生呢？我必须知道我的身份，这样我才知道自己该怎样在教室里行走坐卧，虽然这只是一间无人的教室。再则，如果我是这教室里的人，除了必须清楚我的身份是老师还是学生，我还必须搞清楚我的教学内容，是语言还是历史？是哲学还是宗教？是社会科学还是自然科学？于是，我知道，我不能是这教室里的人，如果我把自己当成是这教室里的人，就不得不回答这些问题，那会让我在这里困上数年，脱不了身，成不了事。我只能选择最简单的：我只是游客，一个过路的人。这样一来，所有的问题都可以迎刃而解了。

因为我只是个过路打酱油的，自然可以先登上讲台俯瞰整间教室。我站在黑板面前、讲桌之后，装模作样地模仿一位上课老师，口若悬河地讲起课来，既然是装装样子，也就没有什么正题，完全是信口开河、胡说八道，我用各种各样的语言和语调，还有各种各样的动作和表情，不假思索地把我头脑里迸发出来的每一句话都大声宣讲出来。

我知道，这时要是有人从门外的走廊路过，他从门口一眼望来，一定会认为这里有一个躁狂发作的精神病人在发神经病。可我知道，我不用顾忌，因为这里根本就没有人，外面不会有人路过，里面也没有人听课，我只管自言自语胡说一通就好。

这，或许就是绝对的言论自由？抑或，是绝对的头脑风暴？我不知道。我只知道，我需要这么说下去，一直说下去，因为我头脑里装了太多的语言和画面，我需要把它们都这样掷下讲台，丢给了那些空空的课桌和椅子。

哈哈，真过瘾。从来没有这么爽过。想说什么就说什么，想唱什么就唱什么，何况我还一丝不挂、坦坦荡荡？

讲着讲着，连我的小弟似乎都有了演讲的欲望，我实在害怕它也想要怒放，只好从另外一侧下了讲台，沿着课桌之间的过道往后走去，想要在这间教室里转上一圈。

在我往教室后面走去的时候，我似乎看见了一张张天真纯净的脸，不带一丝污染的眼神都仰起头来望着我，他们似乎没有看见我的裸体，而我也不觉得羞耻，我一边走一边如讲课一样与他们交流，有时是我问、他们答，有时是他们问、我答。

我就这么往后走去，走到教室的最后一排，我开始向左走，然后，又往前走。

我这么在教室里转圈，像一个讲课的老师，又像一个穿新装的皇帝。

我忽然就希望有人叫了起来：“老师没有穿衣服！皇帝没有穿衣服！”但是，没有任何响动，这里非常安静，非常沉寂，因为这里空无一人。

死一般的安静。

死一般的沉寂。

我又走回到讲台上，这时我再往后面看去，看到了一个躲在角落里的储物柜。我忍不住好奇地往后走去，走到它面前，拿起锁上挂着的钥匙一扭，储物柜便开了。

我往里面望去，里面黑洞洞的，只在前面挂了一套衣服，从内衣到衬衫到领带到外衣到皮鞋，正好够我穿上，大小也合适，我就慢吞吞地穿上了这套衣物，面前忽然就出现了一副穿衣镜，我从中打量自己，衣冠楚楚，标致帅气，像个主流的商人，有着商人的气质和商界的时尚，我满意地对着镜子笑了笑，那镜子迅速消散，一个门洞在我眼前出现，前面黑洞洞的，好奇心和求知欲可以使最怯懦的人也能变成世界上最勇敢的人，我鼓足勇气壮着胆子走了进去，才发现那不过是一条通向体育场馆的通道。我顺着这条通道往里面走去，仿佛一个足球教练，带了一支百战不殆的冠军球队进场比赛。我于是正了正衣冠，等带着里面万千球迷的欢呼和呐喊，挺胸抬头、信心爆棚，就这么一个人走了进去……