第318篇｜文档：校区教育思想学校管理等方面交流方案拓展创意思考

☞/关于南北校区拓展教育思想、学校管理等方面交流的方案创意思考

冰轩写字：上善若水

集团顺利组建以来，首先在教干、师资方面进行了成功的交流轮岗，继之以教学业务常规方面即将开展深度教研交流。根据集团和学校领导的要求，我们就南北校区在可能延展到的教育思想、学校管理等方面交流活动创意进行了思考，现汇报如下：

一、主题理念：

1、全面共享、通力协作、深度融合；

2、携手同发展，交流促提升，实现一体化。

二、课题项目：

1、关于职能处室层面的工作交流；

2、规章制度、档案建设方面的互通有无和交流共享;

3、关于班级管理及量化考核的细则和实操；

4、关于主题班会的学生教育序列：励志教育、心理疏导、活动减压等；

5、关于开门办学、家校共育的贯彻落实；

6、其他管理方面的疑难问题、思想困惑等。

三、活动开展：

1、专题报告会。

这样的活动其实已经开展了，比如集团领导在开学会上的讲话，给大家阐解集团办学思想、教育理念、工作策略等，及时起到统一思想、融合理念、强化意识等作用。报告会还可以定期专题举行，对全局的，或者某一方面的工作，请领导、专家或表现突出的教干教师进行某一层面的专题报告，以此推进集团教育思想的统一和各方面管理的提升。

2、短期换岗、跟岗。

在成功推进了教干教师交流轮岗的工作之后，可以继续进行小范围的、短期的管理岗位的换岗、跟岗。如不同校区学部的处室职能负责人或工作人员相互交换岗位1-2周，根据情况也可以是一方到另一方跟岗学习。以此感受不同校区学部的工作实际，相互能够深度沟通工作心得、解决工作中遇到的难题，达到共同提高的目的。这个想法领导其实也已经提出来过，只需要制定计划开展落实就行了。

3、访问学习。

在推进具有共同性的实际工作进程中，灵活安排小范围内的参观访问学习。百闻不如一见，避免电话咨询、在线交流的信息不准确。

4、网上办公。

当然，在线交流仍然具有便捷和高效的优势。可以逐步建立可能的网上办公平台，如微小而实用的oa系统协同，既可以实现学校办公数字化，也可以解决校区之间的信息即时共享，也有利于工作中的即时咨询、答疑。

5、个案点评。

比如组织班会公开课、安全互评互查、班级文化评比等学生管理方面的常规活动观摩、共研，进行个案点评，以此推进广泛深入的交流学习和相互促进。

6、论坛讲坛。

开学初曾经通过举办班主任论坛，进行班主任的总体培训，效果很好。论坛当然也可以是其他层面、其它范围、其他内容的项目，可以是很多人参加的评赛，也可以是一个人的风采展示。完全可以打造成常设的讲坛，比如可以叫做“若水讲坛”，不同校区之间可以通过这样的形式展示和学习。

7、校报校刊。

一是创办集团校报，定期出版，成为集团内部交流的阵地和对外宣传的靓丽窗口。

二是面对学生、服务学生的校刊，打造展示学生优秀创作的平台，引导若水学子悦读悦美。我们有那么多学生，一定能创办出高质量的内部刊物，一定会产生好的教育教学效果。

三是也可以定期将学校教改成果、广大教师的教育教学论文、创作结集出版，以著作的形式将学校的发展和老师们的业绩固定下来，也一定是很有意义的。

校报校刊当然也是常设的和有形的校区之间交流互通的好平台。

以上建议，不揣浅陋，仅供参考。

  2021-10-7