第一次音乐课常见问题

1.部门协同合作

2.课前沟通(简短，留意安全)

家长参与(对音乐的热爱，示范)

儿童的音乐表达(开始不参与观察)

3.不同年龄段的具体建议

爬行:无须过度保护，哭闹安抚情绪

会走:多感官学习(安全原则)

3岁以上:家长持续参与

4.课中邀请

家长不参与:肢体语言，表情邀请

家长要求孩子坐下来:过分强调纪律会干扰课堂，孩子学习方式不一样，家长参与

3岁以上参与不高:家长做示范，积极参与

5.课后沟通

益处，小朋友的表现，熟悉当季音乐歌曲，课后支持音乐表达