感恩遇见小尘老师
1 缘遇苏州教育行走
大概是2019年5月份申请了“教育行走”教师公益研修夏令营，有幸选中并且有机会参加了当年7月份在苏州举办的“第五届教育行走”活动。活动还没有开始的时候，小尘老师经常在群里发布一些活动消息，我就记住了这个名字。7月21日在教育行走会场上午场活动结束之后，在距舞台比较近的中间一排有一个老师没有去餐厅打饭，还在专心致志的在笔记本电脑前忙着，应该是在编辑微信报道吧，我判断应该是小尘老师，我走到前面去和小尘老师打了个招呼，也算是第一次遇到了小尘老师的“真人”，给我的印象就是热忱和废寝忘食。
2 再遇“一起写吧”
昨天是参加“教育行走写作吧300天挑战（2021.8.1——2022.6.6）的第一天，用的是“简书”软件，晚上首先联系了负责人小尘老师，陈老师给我发来了简书写作、打卡使用操作方法的小视频和链接，我仔细看了看，按照操作流程先在手机上下载了“简书”软件，修改了部分个人资料，想修改昵称，想了半天先后改成“逐梦、超越梦想”均显示已被别人使用过，由于没想好简书昵称就停止了操作，到了晚上7点多，暂时想了一个“教育行走林”的昵称，修改成功，然后微信告诉了陈老师，她把挑战编号发了过来（151河北曲林荣+教育行走林），并提醒我看看是否能正常发文。
随后我又看了一下操作流程，先登陆进去把昨天读书的摘抄感悟上传，显示要绑定手机和微信才行，可是点了手机和微信绑定之后，显示“追梦微信”已被简书账号占用，我急出了一身冷汗，原先我没用简书软件写过东西，怎么会显示微信被绑定呢？被绑定就意味着没法上传文章、更别说打卡了，我赶紧给小尘老师回复询问怎么办？过了一会儿陈老师发过来微信被占用解绑的一个截屏，刚开始没有看明白，后来我又联系了微信上一个经常使用简书发文的老师朋友，经过在电脑上一番折腾，晚上快九点时终于解绑，然后拿出手机再次打开简书，这次微信绑定成功，总算松了口气……
之后陈老师把我邀请进“教育行走一起写吧”微信群，赶紧在指定的“小打卡程序”打卡吧，打卡完毕，要在群里把使用简书当天写文打卡题目和链接进行接龙，我是第53个打卡的老师，接龙完毕，打开每一个老师的链接能直接看到在简书写的文章，感觉挺好，我试着打开自己的链接，发现不是简书发文的首页，我很纳闷，9:49陈老师发过微信来说，接龙不正确，应该是文章标题跟文章链接，我给整到主页链接了，可以在第一次接龙处修改……我又打开简书，反复研究，还是没找到文章标题跟文章链接在哪里，10:56陈老师又发过来一个完成群接龙和打卡操作的小视频，我看了看，终于整明白，修改了群接龙自己的文章题目链接。
感谢小尘老师不厌其烦的的指导，在今天的打卡过程中我再一次见证了小尘老师的热忱和耐心。
3 三遇惠州行走
去年暑假第八届惠州教育行走活动第三天，即23日上午在会场学习中间休息的时候，我点了一下简书，忽然弹出一个信息，好像是“请重新登陆”我没有仔细瞅，就点了一下，再次打开简书，结果简书页面全都换了，显示不是我的简书账号主页，原先发的文一篇也没有了，我又退出再次重新登录，还是什么都没有，我当时想是不是系统的问题呢？呆了五六分钟，手机关机重启之后，再次打开简书，依然是什么都没有，我不禁有点小郁闷，到底是哪个环节出了问题呢？还是先学习吧……中午饭后，同住一宾馆的李老师问我是否回宾馆休息，我把房卡递给他说，你先回去吧，我找个老师问问简书的事，说完我匆匆赶往会场，想找个明白人问一下，会场的舞台上有十多个老师在排练节目但都不认识，舞台下座位上没有多少老师，也都是不认识的老师，于是从会场出来之后往门口走，在门口，正好碰见一起写吧的发起者小尘老师正在和一个老师照相合影，等她俩照完之后，我赶紧上去和小尘老师打招呼，并就简书“没了”这个问题进行请教，小尘老师拿过我的手机看了看说，是不是账号登陆的手机号不对呀，我说，应该没有问题吧，她说，还有没有其他手机号，我说有一个，她试着退出之后，用152的手机号帮着登陆了一下，马上就登陆上了，正好是我的简书主页面，我连忙对小尘老师表示感谢，看来什么都得学习啊，我和小尘老师照了一张合影，我又咨询了小尘老师其他一些问题……在小尘老师的帮助下“找回”了简书，一颗忐忑不安的心才平静下来……
我的简书“不见了”，又找回来了，感谢小陈老师的热心指点。
2023年7月23日于广东惠州大亚湾外国语学校
4 写吧坚持的“领头羊”
参加了小尘老师组织的第二期“简书日更五百字挑战300天”活动之后，磕磕绊绊、历经磨难，第二期终于顺利完成，接着第三期、第四期都毫不犹豫的报名参加了，并且每一期都坚持挑战成功，是小尘老师的热情和坚持带动我自从遇见简书，再也没有停下来写一些文字，一直到现在坚持了日更1221天(期间一天不落，一天也没有间断），在小尘老师身上我知道了什么是真正的坚持。
5 光的传播者
记得小尘老师在教育行走现场做的一个分享报告的主题是“一粒微光也有它的光芒”，对此深表赞同，小尘老师就是教育行走“光的传播者”，引领带动全国各地的许多老师加入到了写作的队伍中来，我就是其中受益者之一。
感恩遇见小尘老师。
2024年12月11日修改
备注：此文为9月份2000字主题文。
