改作业

今晚花了两小时批改线上作业，发现多数同学都很认真对待本周发的“我是小导游”这一项作业。改着改着，我挺欣慰的。

其中，有一个成绩中下的孩子的作业做得挺不错的，每一道题都画了关键词，以往他都是贪多求快，草草了事，所以错误率很高。这次可能是家长在一旁守着他写，答题规范了不少，正确率也提高了很多。他交上来的视频，质量也挺高，看得出来，是有用心做准备的。

当我将他的作业评为优秀作业，并送上肯定的点评后，他妈妈随即给我发来了视频，让我看他得到认可后的表现。

视频里，他举起手机，打开钉钉作业中的点评，一看再看，一边念，一边手舞足蹈，甚至后来唱起了“红伞伞，白杆杆……”虽然这歌的歌词不太适用于这场景，可我分明听出了他兴奋至极的发自内心的快乐。

这同学，就是前段时间在英语学习方面受挫的孩子，那个曾经跑去教室围栏边上拒绝进班的孩子。