《捕捉孩子的敏感期》读书笔记3

今天看到的最让我触动的就是小托蒂的案例，在他眼睛感受光的敏感期到来之际，成人选择了不正当的行为，是眼睛的功能退化。想想，你说无知的有多可怕啊 ！就像我们不知道敏感期一样。

孙老师如是说，在各个敏感期，如果儿童受到干扰和阻碍，不能正常使用他们的各种功能，相关的功能就会丧失。不能使用手，手就会多动；不能使用脚，脚就会无用；不是用鼻子，鼻子就会失嗅；不是用耳朵，耳朵就会失聪；不是用眼睛，眼睛就会失明。研究人员在动物身上做了很多类似的实验，结果都一样——生命的器官严格执行着“用进废退”的原则。

在我们的现实生活中，成人总是在干涉着孩子，随着孩子的活动越来越频繁，成人的干涉就越来越多。当他们长大成人，成了父母，就会干涉自己的下一代，真的就是个恶性循环。

打着爱孩子的幌子，掩盖着自己的无知。

我不让你一直吃手，是为了你好啊！我不让你一直登高，是为了你好啊 ！万一摔了怎么办。

身边的案例：老婆弟弟——阿达，小的时候特别爱拆卸-装东西，等到小学就可以组装并制作在水里游动的电动船。可是，奶奶发现了，说是瞎搞乱搞，硬是强行打压，让他回去写作业，好好学习，以后考个好成绩，好大学才有出息。结果，一个好好的发明家，创造家有可能就是这样被扼杀在摇篮里了。

所以无知真的很可怕，就像我们不知道敏感期一样。现在找到了，为时不晚！感恩