一年陪伴营0930 || 先秦结束语《我与“先秦”的约会》
偶然听说简书大佬《同舟学院》又招新生了,并专为读史招募学员。我是个历史小白,早有想弥补历史空缺的愿望,这个消息对我来说是旱苗逢甘露,二话不说赶紧报名。只可惜消息知道的略迟,紧赶慢赶写申请一年陪伴营0831||报名。在老师不弃的情况下,终于踏上了一年陪伴营的专列。
老师的接纳,让我的学习有了劲头。一个月的学习中,无论出现什么情况,我都想尽办法去克服,严格按照学习计划,坚持每天完成一篇读书笔记,至今已完成29篇。详见文集中国历史。
说真,读史有时是枯燥的。它不同于读散文,有唯美的场景让你感受,有唯美的佳句抚触心灵;也不同于读故事,有起伏跌宕的故事情节,让你感同身受融于其中;更不同于读小说,让你随着主人公的心情与之同呼吸共哀叹。
但读史,可以让我们沿着时间走过的痕迹,探寻历史真相,以史为鉴,不负前行。
历史是客观的记录,真实的存在,来不得半点的虚伪。尽管由于年代久远,文字的流失,以及文者的身份、观点与史实存在些许的偏差,但通过读史我们还是能从中大体上了解过往,达到以史为鉴的目的。
通过一个月先秦时期历史的探寻,让我对历史的脉络有了清晰的时间概念,按照时间轴的排序领略先人的足迹。
从打磨石器制作简陋的工具,到金属工具的制作;从以土为原料的陶器制作到青铜器的冶炼;从以猎为生的游牧生活到农作物的栽培,从茹毛饮血到烹食美味,人类生活一步步的走向文明。
正像马斯洛需求层次理论所描述的那样,当人们满足了温饱之时,人们开始有了精神层面的追求。
孔子的出现,教育平民化,提倡“有教无类”,让普通人也有了享有受教育的权力。
百家争鸣,至今仍被人称道的学术讨论,无疑对推动社会发展起到了重要的作用。
渐渐地在学习中,枯燥变得有趣,仿佛几千年前的人们向我们走来,诉说着他们的喜怒哀乐,我们成为了朋友。
我忽然发现,先人们曾经是那么的血气方刚,追求正义,不惧死亡,宁为玉碎不为瓦全,为了名誉诚信不惜牺牲自己的生命,为国家而战,更加义不容辞。
华夏民族正是有了这样的正气基因,才一步步地走向了今天。
铭记历史,不忘初心,以史为鉴,这就是我们重温历史的意思之所在吧!
感谢同舟学院的这一举措,在接下来的日子里,让我们在历史的长河中继续遨游!